学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 三年级下册
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快乐阅读。

二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上(撒落 洒落)着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的(聚拢 聚集)来,形成了(浪漫  烂漫)无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。

1.用“/”划去括号里不恰当的词语。
2.仔细读画“____”的句子,你的眼前仿佛出现了怎样的美丽景色呢?用一段话写下来。
_________________________
3.这段话主要写了(    )
A.美丽的春光。
B.小燕子从南方飞回来了
C.小燕子给美丽的春光平添了生趣。
4.读了这段话,你想到了哪些描写春天的诗句?请写两句。
(1)_______________________________
(2)__________________________________
类型:现代文阅读
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选词填空。
轻巧     轻快
1.这件事说起来(_________),做起来可没那么容易。
2.他们走在回家的路上,唱起了一首(_________)的歌曲。
灵活      灵敏
3.这只小狗的鼻子真(__________),老远就闻到了食物的气味。
4.小明的弟弟是个头脑(__________)的孩子。
类型:信息匹配
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照样子,写一写。
例:一(朵)(雪白)的荷花    一(______)(______)的珍珠
一(______)(______)的细雨  一(______)(______)的羽毛
类型:填空题
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燕子(节选)

小燕子带了它的双剪似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开了。

1.这段话主要写燕子的(   )。
A.外形B.飞行C.停歇
2.描写燕子动作的词有________,这些词突出了燕子飞行时的________和_______。
3.文段中有一个比喻句,请你用“   ”把它画出。并说说这句话是把          比作           
4.杜甫《绝句》一诗中“___________,_____就描写了燕子飞行的画面。
类型:现代文阅读
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看拼音,写词语。                   
春风吹来, 一只只小燕子jù jí(_____) 在一起,在春光里wǔ dǎo(________),ǒu ěr(_____)会lüè guò(_____)河面,它们飞行的zī shì(_____)是那么优美,有时它们在电线上yǎn zòu(_______), 像一个个yīn fú(_______)。河滩上,一对对yuān yanɡ(______)在嬉戏,边上长满短短的lú yá(_______)。一切是那么和谐,为春天zēnɡ tiān(________)了无限的光彩。
类型:填空题
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小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。

1.用“      ”画出描写小燕子飞得非常快的词语。
2.“小燕子带了它的剪刀似的尾巴。”是(_____
A.比喻句B.排比句C.拟人句D.夸张句
3.把小燕子的尾巴比作剪刀,写出了尾巴的(_____
A.颜色B.硬度C.作用D.形状
4.从“小燕子”“阳光满地”“稻田”“高柳”,你感受到了(____
A.清清爽爽的春日图B.和谐生机的春日图C.活泼快乐的春日图
类型:现代文阅读
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选一选,填入括号中。
(胀 帐) 饱(____)     (融 熔) 消(____)     (姿 资) (____)产
偶然   偶尔
1.蜻蜓飞来飞去,小翅膀(______)沾了一下水面,又飞走了。
2.农夫捡到兔子是(______)的事件,并不经常会发生。
轻巧 轻快 轻松
3.这件事说起来(____),做起来却不容易。
4.难得放假,让我们(____)一下吧。
5. 春姑娘迈着(______)的脚步来了。
类型:信息匹配
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照样子,把句子写具体。 
例:小燕子在电线上休憩。飞倦了的小燕子闲散地在纤细的电线上休憩。
①柳树发出新芽。
_____________________
②老奶奶在公园里散步。
_____________________
类型:语言表达
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一____乌黑的羽毛,一____剪刀似的尾巴,一_____轻快有力的翅膀,凑成了那样活泼可爱的小燕子。

二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千万条的柔柳,红的黄的白的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。

1.在横线上填入恰当的量词。
2.第二自然段中描写的景物有________、________、________、________、________、________。其中________这个成语写出了春天的特点。
3.文中划线的句子把________、________、________当做人来写,显得多么生动、从中我们体会到这是________的春天。
4.第二自然段中的“斜”字写出了燕子________的特点,不但写出了燕子飞行________,而且写出燕子飞行的________姿态。
类型:现代文阅读
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用“/”画去下列句中加点字不正确的读音。
1.一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀(sì  shì)的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
2.二三月的春日里……青的草,绿的叶,都像赶集似的(jù  qù)拢来,形成了烂漫无比的春天。
3.小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆(yūn  yùn)便一圈一圈地荡漾开去。
4.那边还有飞倦了的几对,闲(sàn  sǎn)地在(qiān  xiān)细的电线上休憩。
类型:信息匹配
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