学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 三年级下册
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连一连。
       春天        白雪一片
       夏天        鲜果飘香
巨人的花园  秋天        鲜花盛开
       冬天        绿树成阴
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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写出与加点词语意思相近的词。
1、孩子们的欢笑使花园增添了春意。  增添——(        )
2、巨大的花园里仍然是冬天。     仍然——(        )
3、巨人孤独地度过了漫长的严冬。   孤独——(        )
4、巨人被喧闹声吵醒了。       喧闹——(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

巨人的花园(节选)

他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了,他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落,一个小男孩正站在那里。他太小了,手还挨不到树枝,只好在树旁转来转去,哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜,北风还在树顶上吼叫。快爬上来,孩子!桃树一面对小男孩说,一面尽可能地把树枝垂下去,然而孩子还是太小了。

巨人看见这个情景,心也软了。他对自己说:我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。他十分后悔自己先前的举动。

1.文中画“_”的句子让我想到了____________这两个四字词语。
2.选文第一段主要写了哪两件事?
____________
3.巨人十分后悔自己先前的举动,他会对孩子们说些什么呢?请你将他想要说的话写下来。
_____________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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快乐阅读。

                                                                              巨人的花园(节选)

他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了,他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落,一个小男孩正站在那里。他太小了,手还挨不到树枝,只好在树旁转来转去,哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜,北风还在树顶上吼叫。“快爬上来,孩子!”桃树 ________对小男孩说,________尽可能地把树枝垂下去,然而孩子还是太小了。

巨人看见这个情景,心也软了。他对自己说:“我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。

1.在选文的括号里填入恰当的关联词语。
2.用“ ”画出描写巨人自言自语的句子。这表现了巨人的 ________
3.巨人看见了一幅怎样的奇特景象?读一读,完成下面的表格。
孩子们桃树小鸟们花儿们
________ ________ ________ ________

4.春天不肯到花园来的原因是什么?
_________________________________
5.读选文时,我们感受到了童话充满着奇妙的想象。选文中哪些地方让你感到很奇妙?写出两处。
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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春天又回到巨人的花园的原因是(               )。
A.因为春天到了
B.因为巨人力气大,赶走了寒冷的冬天。
C.因为他明白了美丽的花园是要和他人一起分享的,要尊重孩子,没有孩子的地方就没有春天。
D.因为巨人拆了围在花园外面的围墙,孩子们可以到花园里玩要了。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列句子排列顺序最恰当的一项是(  )
①南极是一个被2000米厚的冰雪覆盖的大陆。
②1983年的最低气温为-89.2 ℃。
③在南极点,年平均温度达-50 ℃。
④世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们去征服。
⑤它是世界上最寒冷、风最大的地方。
A.①⑤②③④B.①⑤③②④C.④③②⑤①D.④③⑤②①
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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巨人的花园(片段)

他看见一幅( 奇特   奇异 )的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了,他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花国里最远的角落,一个小男孩正站在那里。他太小了,手还挨不到树枝,只好在树旁转来转去,哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜,北风还在树顶上吼叫。“快爬上来,孩子!” 桃树一面对小男孩说,一面尽可能地把树枝垂下去,然而孩子还是太小了。     

巨人看见这个( 情况   情景 ) ,心也软了。他对自己说:“我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。

他轻轻地走下楼,静悄悄地打开前门,走进花园里。孩子们看见他,非常害怕立刻逃走了,花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开,因为他的眼里充满了泪水,看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面,轻轻抱起他,放到树枝上。这棵树马上开花了,小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人,亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了,也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说:“孩子们,花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子,拆除了围墙。

1.在括号里选择正确的词语,正确的打√。
2.“这的确是很可爱的景象。”指的是怎样的景象?请你用“﹏﹏”在文中划出来。这里运用了            的修辞手法,这样写的好处是                                  
3.《巨人的花园》告诉我们哪些道理?下列说法错误的一项是(             
A.快乐要和大家一起分享
B.人不要太自私
C.幸福要靠劳动,要做对人们有益的事情
D.要尊重孩子
4.文中加点的“悄悄”“轻轻”这两个词用得恰到好处,分析一下好在哪里?
_____________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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把下列陈述句改写成反问句。
(1)没有孩子的地方就没有春天。
_________________________________
(2)面对死亡,他又践行了一次英雄的壮举。
_____________________________________
(3)这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。
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(4)这是很少见的。
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(5)生病的时候,需要吃药。
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类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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缩句。
①巨人的花园又成了孩子们的乐园。
_______________________
②巨人孤独地度过了漫长的严冬。
_______________________
③孩子们在花园里欢快地游戏着。
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类型:语言表达
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修改下面的病句。
①《巨人的花园》这篇童话的作者是英国作家王尔德写的。
______________________________
②常年洋溢着孩子们的笑声。
______________________________
③我差不多全部做完了作业。
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类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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