学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 三年级下册
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课内阅读。

巨人的花园(节选)

他看见一(幅 副)奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了,他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落,一个小男孩正站在那里。他太小了,手还(捱 挨)不到树枝,只好在树旁转来转去,哭得很(利 厉)害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜,北风还在树顶上吼叫。“快爬上来,孩子!”桃树一面对小男孩说,一面尽可能地把树枝垂下去,然而孩子还是太小了。

1.用“√”标出括号里恰当的字词。
2.读画“____”句子,填空。
“画线的句子写了_________和_________两种事物的快乐情景,运用了__________的修辞手法。“的确”是_________的意思,加上“确实”跟说“这是很可爱的景象”在表达意思上的不同是:_______________________。
3.从《巨人的花园》一课我们可以知道,孩子们来到后,花园里的景象是________________;巨人赶走孩子们后,花园里的景象是_____________________。作者运用了__________的手法,告诉我们________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读理解

巨人的花园(节选)

这是花园里最远的(jiǎo  jué)落,一个小男孩正站在那里。他太小了,手还(āi  ái)不到树枝,只好在树旁转来转去,哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜,北风还在树顶上吼叫。“快爬上来,孩子!”桃树一面对小男孩说,一面(jìn  jǐn) 可能地把树枝垂下去,然而孩子还是太小了。

巨人看见这个情景,心也软了。他对自己说:“我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。

他轻轻地走下楼,静悄悄地打开前门,走进花园里。孩子们看见他,非常害怕,立刻逃走了,花园里又出现了冬天的景象。

1.给文中加点字在括号中选择正确读音,用“_____”标出。
2.“巨人看见这个情景,心也软了。”“这个情景”是指___________。
3.选文中说“他十分后悔自己先前的举动”,巨人先前有什么举动?
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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本文作者是(______)国作家(______),讲的是巨人回来前巨人花园(______)。巨人回来后(_______),花园充满(______)。当弄清原因后,巨人(_______)孩子,花园又充满(_______)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写出下列词语的近义词。
美丽——(______)  突然——(______)
斥责——(______)  仍旧——(______)
奇特——(______)  冷酷——(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据意思写词语。
1.发出高而长的声音。(_____)
2.指因寒冷或害怕而不停地哆嗦。(_____)
3.指听凭秉性行事,率真不做作或者恣意放纵,以求满足自己的欲望或达到自己某种不正当的目标或执拗使性,无所顾忌,必须按自己的愿望或想法行事。(_____)
4.是唤起忘掉的事或很难再想起的事,有时是通过告诫的方法引起的;从旁指点,引起注意。(_____)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的词语。
鲜花(_____)绿树(______)鲜果(_____)
狂风(_____)北风(_____)(______)发抖
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.不管张三也好,李四也好,得到了这个宝葫芦,可幸福极了。(用加点的关联词造句)
____________________
2.巨人难道不快乐吗?(改为陈述句)
____________________
3.一天早晨,巨人把喧闹声吵醒了。(修改病句)
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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给下面一段话加上标点符号。
__噢__是这么回事啊__巨人终于明白__没有孩子的地方就没有春天__
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求完成练习。
①七月的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满______的粼粼光斑。
②透蓝的天空,悬着________太阳,云彩好似融化了,消失得无影无踪。街道旁的柳树像病了似的,叶子挂着尘土在枝上打着卷,枝条一动也不动,无精打采地低垂着。
③地上的土块被晒得滚烫滚烫的,几只黑褐色的大肚蟋蟀,________。
(1)第①句,选择恰当的形容词填在横线上。
A.五颜六色B.铜钱大小C.闪闪发光
(2)第②句,在横线处补充内容使之变成比喻句。
(3)第③句,在横线处补充内容使之变成拟人句。
类型:信息匹配
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选词填空。(填序号)
①和睦  ②和谐  ③祥和
(1)新春佳节,家家户户张贴着大红春联,给节日增添了不少欢乐________的气氛。
(2)勤劳门第春光好,________人家幸福多。
(3)院子里,一个孩子在朗诵诗歌,语调抑扬顿挫,________动听。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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