学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 三年级下册
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根据课文内容填空。
本文是________国作家________写的一篇________故事,讲的是________看到________在自己的花园里玩耍,很生气,他赶走孩子以后,便在花园里________,将________拒之墙外。从此,花园里________。后来,在________的启发下,________醒悟了,立刻__________,花园里成了________________。漂亮的花园让孩子们感到_______。从文中,我们可以体会到______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下面这些词语已经在原有基础上有了新的含义,请你选一选。
1.计算机用语, 是打开计算机并登录到Windows之后看到的主屏幕区域。(        )
2.在社交平台上,静静地观看而不发出声响,宛若大洋海底猎杀敌舰的潜水艇。(        )
3.多种媒体的综合,一般包括文本、声音和图像等多种媒体形式。(        )
A.克隆             B.桌面             C.潜水             D.多媒体
类型:信息匹配
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读句子,体会下面的句子是怎样描写冬天的。照样子写一写秋天。
北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿,地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。
_______________________
类型:语言表达
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阅读课文片段和短文,完成练习。

巨人的花园(节选)

他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了,他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落,一个小男孩正站在那里。他太小了,手还挨不到树枝,只好在树旁转来转去,哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜,北风还在树顶上吼叫。“快爬上来,孩子!”桃树一面对小男孩说,一面尽可能地把树枝垂下去,然而孩子还是太小了。

巨人看见这个情景,心也软了。①他对自己说:“我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。

他轻轻地走下楼,静悄悄地打开前门,走进花园里。孩子们看见他,非常害怕,立刻逃走了,花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开,因为他的眼里充满了泪水,看不见巨人走过来。②巨人悄悄地走到他后面,轻轻抱起他,放到树枝上。这棵树马上开花了,小乌们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人,亲吻着他的脸频。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了,也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说:“孩子们,花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子,拆除了围墙。

从那以后,巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下.爬上巨人的肩膀,尽情地玩耍。

(作者:王尔德)

1.第1自然段中,“___________”“___________”两个词语写出了巨人看到的景象的特点。
2.第1自然段中,__________________________形成了鲜明的对比,体现了童话故事____________的特点。
3.巨人对待孩子们先是_____(用片段中的词语填写),后来是_________。促使他改变的原因是__________________________
4.文中画横线的句子中,句①是对巨人的___________描写,句②是对巨人的___________描写,从中可以看出巨人是一个___________________的人。
5.用“﹏﹏﹏”画出一处你觉得写得最神奇的地方。
6.这个童话故事告诉我们什么道理?下列说法中不正确的一项是(          )(填序号)
A.快乐应该和大家一起分享。B.做事情不可怕,但要知错就改。
C.只有付出自己最宝贵的东西,才能收获快乐。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读。

巨人的花园(节选)

   春天来了,乡下到处开着小花,到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里,仍(rēng réng)旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌,因为那里没有孩子们的踪迹;桃树也忘了开花;偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来,可是一看见那块布告牌,就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道:“春天把这个花园忘记了,我们一年到头都可以住在这儿啦!”雪用他的白色大衣覆(   )盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣,整天在花园里呼啸(xiào   xiāo)着。他说:“这是个好地方,我们一定要请雹(báo   bào)来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头,然后又在花园里绕着圈子用力跑。

   “我不懂为什么春天来得这样迟,”巨人坐在窗前,望着窗外那凄凉的花园,“我盼望天气快点儿变好。”

   可是春天始终没有来,夏天也没有来。秋天给每个花园带来了金色果实,但巨人的花园却什么也没有。

1.划去文中括号内不正确的读音。
2.写出下列词语的近义词。
踪迹(        )       凄凉(         )       盼望(        )
3.春天终于来了,可巨人的花园里为什么仍然是冬天?
_______________________________________
4.第二自然段中巨人的话说明了什么?
________________________________________
类型:现代文阅读
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课内阅读。

“我自己的花园就是我自己的花园,”巨人自言自语道,“这是随便什么人都懂得的。除了我自己以外,我不允许任何人在里面玩。”于是他在花园的四周砌了一道高墙……

……

他轻轻地走下楼,静悄悄地打开前门,走进花园里。孩子们看见他,非常害怕,立刻逃走了,花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开,因为他的眼里充满了泪水,看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面,轻轻抱起他,放到树枝上。这棵树马上开花了,小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人,亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了,也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说:“孩子们,花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子,拆除了围墙。

……

许多年过去,巨人老了。他不能再跟孩子们一块儿玩了,只能坐在椅子上看孩子们玩各种游戏,同时也欣赏着他自己的花园。他说:“我有许多美丽的花,可孩子们却是最美丽的花。”

1.巨人对待孩子们的态度有明显的变化,先是____________,后来是______________。作者在这里运用了________的写作手法。
2.巨人明白了__________________的道理。
3.读了这个童话故事,你有什么感想?
_____________________________________
类型:现代文阅读
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快乐阅读。

巨人的花园(节选)

他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了,他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落,一个小男孩正站在那里。他太小了,手还挨不到树枝,只好在树旁转来转去,哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜,北风还在树顶上吼叫。“快爬上来,孩子!”桃树一面对小男孩说,一面尽可能地把树枝垂下去,然而孩子还是太小了。

1.第一句话中“奇特的景象”指的是什么?用“ ”在文中画出来。
2.为什么花园里有一个角落还是冬天?
_____________________________________
3.文中写树、鸟、花都采用了哪种修辞手法?运用这种手法有什么好处?
_____________________________________
4.巨人的花园里发生变化的原因是(        
A.孩子们带来了春天。B.巨人自己引来了春天。
类型:现代文阅读
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把下面的词语补充完整,并完成练习。
(     )若狂     ②无( )( )     ③变化(     )
④成千上( )        (     )为力       ( )( )     
(     )来迟       ⑧嫦娥(     )     ( )巍巍
1.再写两个ABAC式的词语:__________________________     
2.选词填空
(1)旅游旺季,每天到故宫旅游的人(     )
(2)今年的气候比较温暖,第一场雪(      )
3.其中形容高兴到了极点的是(       )
用这个词语写一个句子:______________________________________
4.⑥里面含有一组反义词,我还知道这样的词语:____________
类型:填空题
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读语段,完成练习。

春天又来了,春姑娘讨厌自私的巨人,没有光顾他的花园。巨人的花园仍旧是冬天的景象,花不开,鸟也不来,只有一块孤零零的告示牌。白色的雪覆盖着草,雪给所有的树枝都涂上一层银色。裹着皮衣的北风兴冲冲地跑来了,整天在园子里四处吼叫。冰雹穿着一身灰色衣服,在花园里绕着圈子跑,把巨人屋顶上的瓦片弄坏了一大半。巨人冷得缩在屋子里,苦恼地望着窗外荒凉的花园,他不懂春天为什么来得这么迟。

1.用一句话概括语段的主要内容。
______________________________
2.把语段中的拟人句用横线画出来。再模仿它们在下面的横线上写一个拟人句。
                               
3.巨人“不懂春天为什么来得这么迟”,你懂吗?快告诉巨人吧。
______________________________
类型:现代文阅读
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看拼音写汉字
shuò    yǔn    qì    pái    jìn
       
chéng    zōng    xiào     sī    jiá
       
chāi               
类型:书写
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