学进去-教育应平等而普惠
湘教版(2003)| 三年级上册
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限于篇幅仅展示1000道试题
习作练习。
说一说你想去哪里看看?为什么?
类型:语言表达
难度系数:困难0.15
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根据文章的开头,写出合适的结尾。
开头每个人都有不同的愿望,有人想当设计师,设计出美好的环境,还有人想当一名警察,帮人民抓住坏人,而我想当一位美术老师。
结尾_____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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看一看,说一说。
小女孩在幻想什么呢? 你能按照图画展开丰富的想象吗?小女孩的心愿是拥有一支怎样神奇铅笔呢?

____________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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看图讲故事。
图上的两只小蚂蚁想要做什么?它们遇到了什么困难?它们又想出了什么好办法解决困难呢?请你展开想象,说一说这个故事

___________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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看图,根据故事的开头,写出故事的结尾。

开头清晨,小蚂蚁黑黑在草地上散步。突然,它发现一根巨大的骨头。
结尾_____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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给家里的大人或小伙伴讲一讲《小猫种鱼》的故事吧。可以根据“提示”帮你把故事讲得更精彩!并完成填空。
提示:
(时间)→(谁)来到(哪里)(做什么)
(时间)→(什么)长得(怎么样)
(谁)(做什么)/看着(什么),脸上露出(什么样的)表情,说/想:“___________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
环保问题已成为了热点问题,你身边存在哪些环境污染问题,为保护环境我们应怎样做,并设计一条公益广告来呼吁大家共同努力。(问题、做法至少写两点)
________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际
小军和小亮在一起安装飞机模型,小亮的装好了,可小军的怎么也装不好,想向小亮请教,小军应该怎么说呢?
______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
例:小白兔割草。
小白兔(在山坡上)割草。
小白兔(弯着腰)(在山坡上)割草。
小鸭子游泳。
小鸭子__________________
小鸭子___________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
班上开展“关注身边小事,争做文明学生”的口语交际活动,请你积极参加,并完成以下任务。
莓莓:我去公园玩的时候,我发现___________。我认为这是不文明的现象,因为这些花让环境更美好,这样做破坏了美丽的风景。
阳阳:我去了景区,我发现___________。我认为这是缺乏素质的体现,因为这样做会对景区的建筑造成破坏。
琳琳:在公交车上,我看见__________________。这是我应该学习的榜样。
秀秀:对啊,生活中的小事有的让我们的生活________________,而有的却_________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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