学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 六年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
给下面句子中加点字选择正确的解释,把序号填在括号里。
①穿,贯通       ②连贯       ③世代居住的地方
A.礼堂的门一打开,听课的老师鱼而入,人可真多。       (      )
B.那条白线很快地向我们移来,慢慢拉长,变粗,横江面。       (      )
C.我的籍是北京,我爱北京这座古老的城市。       (      )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下面句子中的加点词语,使用错误的一项是(      )。(填序号)
①李叔叔戴着一副眼镜,安静地坐在那里看书,看上去文质彬彬
②岳飞是位精忠报国的民族英雄,他的爱国故事代代相传。
③几年不见,当年的小女孩长成鹤发童颜的大姑娘了。
④爸爸五音不全,为了给我示范发声方法,他竟破天荒地唱起了音阶。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
玲玲准备出一张以“善思善问”为主题的手抄报,她想使用下面一些资料,其中不合适的一项是(      )。(填序号)
①好问则裕,自用则小。
②为学患无疑,疑则有进。
③机不可失,时不再来。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
给下面的句子选择省略号的用法。
①表示引文、列举、重复词语等的省略。
②表示说话中断或声音断断续续。
③表示语意含蓄,让读者去想象。
④表示话题的跳跃或转换。
(1)老红军临终前断断续续地说:“咱俩不能……都牺牲了……你要……要走出去……”(      )
(2)青蛙是一种益虫,苍蝇、蚊子、白蛉……它都爱吃。(      )
(3)那个东西,一定没有发现我要监视它,仍旧诡秘地爬向老杈,又爬向伸出的枝丫……(      )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
为下列句中的省略号选择正确的作用。
省略号的作用有:
A.表示话未说完        B.表示列举的省略            C.表示说话断断续续
D.表示引文的省略     E.表示重复语句的省略     F.表示语意未尽
(1)这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着,走着……啊,我和阿妈走月亮!(       )
(2)“可恶!然而……”四叔说。(       )
(3)达丽玛深情地望着老师的背影在蒙蒙的细雨中远去……(       )
(4)大海里有漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……(       )
(5)他气喘吁吁地跑过来说:“你……你们……快……快去看。”(       )
(6)妈妈轻轻地哼起《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”(       )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
在中华民族浩瀚的历史长河中,涌现出无数仁人志士、英雄豪杰,有(     )的包青天,也有(       )的周恩来总理。
A.志存高远             B.铁面无私             C.刚正不阿
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
选读音。(用“/”画去不正确的读音)
(1)妈妈(gān gàn)活,既(gān gàn)净又麻利。
(2)几(fēn fèn)钟过后,衣服里的水(fēn fèn)被蒸发掉了。
(3)这件事如此重(chóng zhòng)要,我们应该重(chóng zhòng)新研究。
(4)洪水把整个村庄淹(méi mò)了,大家成了(méi mò)家可归的难民。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
一个个小橘子看起来就像(         )。剥开外面的皮,里面的橘子瓣又像(          ),吃起来又香又甜,美味极了!
A.一弯弯月牙儿            B.一顶顶小帽子
C.方方正正的橡皮        D.一个个乒乓球
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
爸爸买了两个又大又红的石榴,它们就像(         )。掰开一看,里面的果实又像(          )一样,闪闪发光。
A.红彤彤的灯笼        B.珍贵的宝石
C.一闪一闪的星星     D.皎洁的月亮
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
用“○”圈出下列拟人句中事物被赋予的人的特征。
例:美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.桃花绽开了笑脸。
2.溪水飞快地向前奔跑。
3.花儿在风中笑弯了腰。
4 .船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。
5.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
6.风儿唤醒了沉睡中的大地。
7.矮小的垂柳,用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页