学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级下册
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作者从动手捅马蜂窝到盼望再见到马蜂窝,他前后的不同表现说明了什么?
                                                                     
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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文中加( )的句子用了比喻,结合文意理解其运用的妙处。
                                                                     
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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围绕捅马蜂窝这件事,作者精心安排的思路是:      →“我”捅了马蜂窝      -→后院又有了马蜂窝。
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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速读全文,说说你从中明白了什么道理。
                                                                     
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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走进文本
孩子们前、后偷瓜的目的有什么不同?孩子们给你留下怎样的印象?
                                                                   
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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同学们,学习了本课你有什么收获?我们在日常的生活中应该怎样付出自己的爱心呢?
                                                                          
                                                                          
                                                                          
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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冰心文学创作的三大主题是什么?体现了冰心的什么思想?
                                                                          
                                                                          
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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学习了《成长》这篇文章,你得到了什么感想?
                                                                          
                                                                          
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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文章为什么不像《女孩儿乌塔》一样,用《小约翰》命题,而以《成长》为题?
                                                                          
                                                                          
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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“我”看到了什么情景,使“我”恍然大悟?
                                                                          
                                                                          
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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