学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级下册
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课内外对比阅读。

常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多;他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话,扳机枪必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是他主干的。

1.这段话主要描述的是五指中的________,它的特点是__________________________________
2.把描写食指姿态的句子画上“  ”,并概括食指的特点____________________。
3.画“  ”的句子运用了________的修辞手法,写出了食指的_____________
4.这个指头又令你联想到了生活中的哪些人呢?写一写。
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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品析句子。
1.大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个。
(1)这句话运用了__________的修辞手法,把______________________进行了对比,体现了大拇指________的形状特点。
(2)请用对比的手法写句子:
_______________________________________
2.他因为身体最长,取物时,往往最先碰到物,好像取得这物是他一人的功劳,其实他碰到之后就退在一旁,让大拇指、食指去出力,他只在旁略为扶衬而已。
(1)这句话为我们描写了的__________________________的特征。
(2)谈起这个指头,你联想到了生活中的哪些人呢?
_______________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读拼音,根据语境写词语。
大mǔ zhǐ(      )可以给人sāo yǎng(      ),食指常冒险或接触huì wù(      ),中指xiàng mào(      )最táng huáng(      )的,无名指和小指多做xiǎng lè(      )的风光事,是其他手指的fù yōng(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能一致团结,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。
这句话阐明的道理可以用(  )这句名言来概括。
A.团结就是力量B.天才在于勤奋
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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“与大拇指合作的是食指,____遇到什么危险,____要由他去试探或冒险。”这句话中应填入的关联词是(  )
A.不管……都……
B.虽然……但是……
C.因为……所以……
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列用来形容人物相貌的词语是(  )
A.养尊处优B.相貌堂皇
C.左膀右臂D.片刻不离
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列词语搭配有误的一项是(  )
A.翻书页 蘸药末 掏耳朵
B.抹鼻涕 拉胡琴 打算盘
C.拧电铃 扳机枪 揿螺丝
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列画线字读音全部正确的一组是(  )
A.污(huì)       琴(xuán)
B.附(yōng)               伤(yà)
C.电纽(qìn)             窕(yáo)
D.鼻(tì)                  弱(báo)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列各项中,读音有误的一项是(       
A.搔痒(sāo yǎng)B.薄弱(bō ruò)C.污秽(wū suì)D.窈窕(yǎo tiǎo)
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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下列加点词语运用不正确的一项是(       
A.现在的孩子大多养尊处优,被称为“温室里的花朵”。
B.这次考验,证明他是一个忠肝义胆、爱憎分明的好同志。
C.这座新建的剧院将设演奏厅及其他附庸设施。
D.北京故宫是一个富丽堂皇、举世无双的地方。
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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