| A．解释说明 | B．意思转换 | C．语音的停顿 | D．提示下文 | E．声音延长 |
| A．蒸融：蒸发，融解。 游丝：蜘蛛等所吐的飘荡在空中的丝。 |
| B．惊惶：惊慌。 缥缈：形容隐隐约约，若有若无。 |
| C．饶有趣味：十分有趣。 呜咽：低声哭泣。 |
| D．吓唬：使害怕，恐吓。 凝然：液体与冷变成固体的样子。 |
| A．惜时如金 | B．光阴似箭 | C．分秒必争 | D．只争朝夕 |
| A．作者在文章最后设问，让人们告诉他日子一去不复返的原因。 |
| B．与开头相照应，首尾呼应，结构紧凑。 |
| C．这一句问而不答，目的是引起人们的深思，唤起人们珍惜时间的意识。 |
| D．这一句表现了作者对时间来去匆匆的惋惜和无奈之情。 |
| A．这两篇课文都表达了作者真实的情感，情感抒发都真切、自然。 |
| B．这两篇课文都抓住时间来写，表达自己对时光匆匆的无奈和惋惜之情。 |
| C．这两篇课文都是情景交融，在写景时融入自己的情感。 |
| D．这两篇课文都运用心理描写，直接表达自己内心的情感。 |
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