，有再来的时候； ， ；桃花谢了， 。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢；那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着、去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去的匆匆了、伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又
| A．这句话表达了作者对时光为什么会流逝的疑问与困惑。 |
| B．这句话表达了作者对时光逝去的无奈和对逝去日子的惋惜。 |
| C．选文开头提出这个问题，却并未作出解答，表明作者想不通这个问题。 |
| D．作者在这一自然段回答了日子一去不复返的原因，因而在开头提出这个问题。 |
匆匆（片段）
朱自清
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
1．从“| A．为时间流失之快而感到震惊。 |
| B．为时间一去不复返。 |
| C．作者深感自己虚度了光阴，浪费了时光而有感而发。 |
| A．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（设问） |
| B．我会激励自己把中国语文自修好，像这本默书簿的成绩那样。（比喻） |
| C．花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。（拟人） |
| D．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比） |
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地（nuó yí）了，我也茫茫然跟着旋（xuán xuàn）转。于是一洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐例地从我身上（ ）过，从我脚（ ）去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又（ ）走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（ ）过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有（pái huái）罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里。除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄（báo bó）雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
1．选择正确的读音，打“√”，音节写词语。| A．通过阅读文学名著，我明白了许多做人的道理。 |
| B．临近期末考试，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。 |
| C．自从他加入学校田径队的那一天起，就一直刻苦地进行训练。 |
| D．无论遇到什么困难，我们都将风雨同舟，共渡难关！ |
匆匆（节选）
去的尽管去了，来的
| A．豪迈 | B．坚定 | C．感慨 | D．抒情 |
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