学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 六年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
在加线字的正确读音上画“√”。
笑(chǐ  zhǐ)     袒(lòu  lù)     铁(chuí  cuí)
类型:选择题
难度系数:容易0.94
收藏
纠错
详情
区别字组词。
巳(      )   榜(      )   抡(      )   仗(      )
已(      )   膀(      )   抢(      )   杖(      )
己(      )   傍(      )   伦(      )   丈(      )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
说说下列句中加线的词能说明什么。
(1)武松走了一直,酒力发作,焦热起来,一只手提着哨棒,一只手把胸膛前袒开,踉踉跄跄,直奔过乱树林来。
______________________________________________________________
(2)那大虫咆哮,发起性来,翻身又只一扑,扑将来。
______________________________________________________________
类型:简答题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
读了《武松打虎》这篇课文,你从中体会到武松是个怎样的人?
______________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
你还知道武松的哪些传奇故事?
______________________________________________________________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
阅读短文,回答问题。
汉字与中国心
1998年春在美国纽约,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”
我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”
汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴:例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词,一个中国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”;春雨时吟“清明时节雨纷纷”;中秋时吟“明月几时有”;送别时吟“劝君更尽一杯酒”;喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”;慷慨时吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
(1)根据上下文理解词语。
戏答:______________________________________________________
铸就:______________________________________________________
心潮难已:__________________________________________________
(2)仔细阅读课文,回答问题。
①汉字有什么特点?
______________________________________________________________
②结合本文说说中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方。
______________________________________________________________
③为什么说人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除”的?
______________________________________________________________
④根据你对课文的理解,说一说为什么中国人的凝聚力会那么强。
______________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
给下列语句加上恰当的关联词语。
1、武松(________)不听店家劝告,(_______)要一个人过景阳冈。
2、(________)使尽了力气,(_________)手脚都酥软了。
3、(________)再跳出一只大虫来,武松(______)斗不过了。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
根据课文回答问题。
1、老虎拿人有哪三招?
_______________________
2、武松给你留下怎样的印象?
_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
你能说出下列句子的意思吗?
1、还有些贴钱与你(______________)
2、武松走了一直(_____________)
3、那里提得动(_____________)
4、武松把那打大虫的本事,再说了一遍(___________)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
联系上下文解释句子中词语的意思。
1、存想了一回,说道:“怕甚么!且只顾上去,看怎地!”
存想:_______________________
2、那大虫吃武松奈何得没了些力气。
奈何:_______________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
1
2
下一页
尾页