学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 六年级上册
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用“√”给加点字选择正确的读音。
(zhā zhá)       腿(sā sǎ)       起(mǎ mā)
子(guā guà)         乡(huán hái)       摇(hàng huàng)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读文章,回答问题。

雨花石

1946年夏天,天快亮了,一辆汽车在雨花台的一个荒岗上停了下来。从车上推下来一个被绑着的人。这人浑身是血,但脸上的神色依然是那样的坚定。

突然,从敌人的刺刀丛中推出来一个十来岁的小男孩。这男孩一看被绑着的是自己的爸爸,就一下子扑到爸爸身上。敌人恶狠狠地把小男孩从他爸爸身边拉开,威胁道:“你爸爸已经死到临头了,只要你让他交出地下党的名单,他就可以不死;不然的话,连你的小命也保不住!”

小男孩没有说话,他倔(jiàng  qiáng)地瞪了敌人一眼,走到爸爸跟前,紧紧搂住爸爸:“爸爸,我永远爱你!”爸爸欣慰地看着自己的儿子,望着东方黎明的曙光说:“孩子,黑暗就要过去,天就要亮了。”父子俩向敌人投去一瞥轻蔑的目光。

敌军官恼羞成怒,下令开枪。枪响了,爸爸倒在血(bó  pō)之中,小男孩被敌人拖走了。

这天晚上,这个小男孩在敌人的拷打下,什么也没说。敌人没办法,只好把他推出监狱大门。他摸黑来到雨花台,在爸爸牺牲的地方,摸呀摸呀,摸到了一块雨花石。第二天,他带着这块染着爸爸鲜血的雨花石,找到了党组织,当上了一名地下小交通员。

1.用“√”在括号里选择正确的读音。
(jiàng  qiáng)  血(bó  pō)
2.从文中找出下列词语的反义词。
犹豫—________   敬重—________  笑眯眯—________
3.画线句子是对人物的________描写和________描写,由此可以猜测这是一位________。
4.你是怎样理解“黑暗就要过去,天就要亮了”这句话的?
________________________
5.革命战争年代,涌现出了无数像短文中的小交通员一样的小英雄。说一说,你还知道哪些小英雄的故事?
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

撒尿的孩子

在一本新到的《小螺号》上,我看到一张有趣的照片。照片上是一个小男孩。他卷头发,翘鼻子,大眼睛,一脸调皮相。这是一座塑像,妈妈说是青铜铸造成的。这小男孩浑身光溜溜的,连条游泳裤都不穿,正在撒尿。刚一看到,我都替他害臊呢!可听了他的故事后,我立即非常尊敬他了。

妈妈说,他叫于廉,是比利时人。有一天晚上,小于廉睡得迷迷糊糊地起来小便,忽然他看见侵略军正在点导火索。导火索点着了,火苗索索地爬向炸药。炸药一响,城市就完了,全市的居民也要完了。怎么办?小于廉急中生智,对准导火索撒尿!导火索的火苗被尿浇灭了。就在这时,侵略军发现了于廉,把他杀害了。

为了     这位小英雄,比利时人民请雕塑大师为他铸造了一个铜像,     在比利时的首都布鲁塞尔城中。

妈妈说,于廉站在那儿已经有300多年了。在大雪纷飞的寒冬,人们怕他受冻,纷纷送衣服给他,各种各样的衣服都有:有国王的王服,有禁卫军的礼服,有工人劳动时穿的工作服,还有我们中国人民送给他的一套红缎子衣服呢!人们都知道他并不需要衣服,可还要送给他。

1.选择合适的词语填在文中的横线上。
思念 纪念 挺立 屹立
为了______这位小英雄,比利时人民请雕塑大师为他铸造了一个铜像,______在比利时的首都布鲁塞尔城中。
2.根据意思从文中找到相应的词语。
在紧急中想出好的应付办法。________
3.认真朗读第二自然段,你读懂了什么?
____________________
4.人们知道于廉不需要衣服却还要送给他,是因为什么?
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

雨来刚到堂屋,见十几把雪亮的刺刀从前门进来。他撒腿就往后院跑,背后喀啦一声枪栓响,有人大声叫道:“站住!”雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来。可是后院没有门,把雨来急出一身冷汗。靠墙有一棵桃树,雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到树底下,伸手抓住雨来的脚,往下一拉,雨来就摔在地上。鬼子把他两只胳膊向背后一拧,捆绑起来,推推搡搡回到屋里。

1.文中加下划线的句子是一个________句。
2.“他撒腿就往后院跑”是因为雨来害怕鬼子吗?为什么?
_______________________
3.从选文中我们可以体会到雨来的________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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写出下列句子的修辞方法。
(1)空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。(______)
(2)怎么会就剩下我一个?(______)
(3)人哪?战争一开始这里就没有人了。(______)
(4)两支军队像两条火龙,隔着大渡河走了十几公里。(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读课文填空。
1.“大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。”这是课文第一自然段中的两句话,描绘了一幅(____________)的景象,这两句写景的句子突出了(___________)。
2.课文中的“小夜莺”指(________________),在课文开头,他吹出夜莺的歌声是为了(________________),他穿着(________________),是为了(________________),在给德国兵带路时,有时候学夜莺叫,有时候学杜鹃叫是为了(________________),在接近游击队埋伏地时,他用夜莺叫(________________),用杜鹃叫(________________),在听到游击队的回声后,他(________________)。课文最后两节内容跟开头一样,小夜莺又(________________)。从这些内容看,我们知道小夜莺是这样一个孩子:(________________)。
3.课文的开头与结尾描写小夜莺的内容基本相同,紧密联系,这在写法上称为(________________)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的词语。
(______)的小路  (______)的眼睛  (______)地回答
(______)的树林  (______)的上衣  (______)地微笑
(______)的花园  (______)的歌声  (______)地站着
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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组词。
锋(______)  消(______)  梢(______)  淘(______)
峰(______)  哨(______)  削(______)  陶(______)
缝(______)  捎(______)  宵(______)  掏(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,写词语。
模糊(模模糊糊)   弯曲(____________) ______(__________)
_______(__________)______(___________)  
_______(__________)______(___________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在错别字下画横线,并改正。
(1)晋察翼边区的北部有一条还乡河,河里长着很多庐苇。(   )(   )
(2)教夜课的是东庄学堂里的女老师,穿着青布库褂,胖胖的,煎着短发。(   )(   )
(3)妈妈画了根火柴,点着灯,一看,原来是爸爸出外卖度子回来了。(   )(   )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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