学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 二年级下册
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阅读短文,回答问题。

大熊猫是我国的国宝,也是我国稀有的珍稀动物。它曾作为友好使者,到日本、美国、法国等地出使,受到各国人民的欢迎。

它作为我国的吉祥物,成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了吉祥,带来了和平。

1.按原文填空。
大熊猫____我国的______,_____我国稀有的动物。熊猫盼盼为世界____吉祥,_____和平。
2.用“是……也是……”和“带来了……带来了……”各写一句话。
_______________________________
_______________________________
3.你了解大熊猫吗?请在正确答案后画“√”。
(1)大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的。(  )
(2)大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋。(  )
(3)大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋。(  )
(4)大熊猫的祖先是食肉动物。(  )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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合并句子。 
例: 我们看,我们走。     我们一边,一边看。 
(1)妈妈拎着一篮鸡蛋。 妈妈走进家门。 
____________________________
(2)孩子跑过来。 孩子接过水桶。 
______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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组词成句。 
例:灯 灯光 一束束灯光 一束束灯光照亮了天安门广场。
(1)雨——____________________________
(2)柳——___________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写出下列词语的近义词。
凶恶——(_______)      赞赏——(_______)     快乐——(______
特别——(_______)      满意——(_______)     漂亮——(_______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下面加点注音。
(___)  确(___)  晶(___)  售(___)
棘(___)  绿(___)  纹(___)  糖(___)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按照十二生肖的顺序,如果今年是猪年,那么明年是(   )年。
A.鼠B.猴C.鸡D.狗
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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连一连。
一株   健壮的   枝条
一匹   挺拔的   田野
一片   柔软的   骏马
一根   广阔的   白杨
冒着   路上的   大娘
背着   年迈的   春风
踏着   温暖的   细雨
乘着   蒙蒙的   荆棘
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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阅读理解

一只小蚂蚁在河边喝水,不小心掉了下去。他用尽全身力气想靠近岸边,但没一会儿就游不动了,在原地打转。小蚂蚁近乎绝望地挣扎着。这时,一只大乌看见了,她同情地看着这只可怜的小蚂蚁,然后衔(xián)起一根小树枝扔到他旁边,小蚂蚁挣扎着上了树枝,终于脱险回到岸上。

当小蚂蚁在河边草地上晒身上的水时,他看到一个猎人准备射杀那只大鸟。小蚂蚁迅速爬上猎人的脚趾(zhǐ),钻进他的裤管。就在猎人扣(kòu)动扳(bān)机的瞬(shùn)间,小蚂蚁咬了他一口,猎人一分神,子弹就打偏了。枪声把大鸟惊起,大鸟振翅飞远了。尽管小蚂蚁比大鸟弱小得多,但他用自己的力量帮助大鸟躲过了一次杀身之祸。

1.小蚂蚁是怎样救大鸟的?请用“___”在文中画出相关句子。
2.(   )掉进了河里。
A.小蚂蚁B.大鸟C.猎人
3.小蚂蚁近乎绝望地挣扎着,是因为他(   )
A.在河边喝水,不小心掉了下去
B.挣扎着想爬上树枝,回到岸上
C.用尽全身力气想靠近岸边,但没一会儿就游不动了,只能在原地打转
4.小蚂蚁咬了猎人一口,是因为小蚂蚁(   )
A.不喜欢猎人
B.想要帮助大鸟,救大鸟的命
C.快要被猎人踩到了,害怕被踩死
5.下面对小蚂蚁的评价中,最合适的一项是(   )
A.可怜的B.弱小的C.知恩图报的
6.当小蚂蚁落水,在水中近乎绝望地挣扎时,他的内心可能会想些什么?
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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把句子写完整。
例:小鸟在天上(快乐地)飞翔。
1.老师在办公室(________)批改作业。
2.鸭子在河里(________)游来游去。
3.短跑运动员在赛场上(________)冲向终点。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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想一想,写一写。
我在为灾区捐款的现场看到了雷锋叔叔,他在___________;我在抢险的工地上看到了雷锋叔叔,他在________________;我还在公交车上看到了雷锋叔叔,他在__________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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