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第一单元
1 大青树下的小学
2 花的学校
3*不懂就要问
口语交际:我的暑假生活
习作:猜猜他是谁
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第二单元
4 古诗三首 山行 赠刘景文 夜书所见
5 铺满金色巴掌的水泥道
6 秋天的雨
7*听听,秋的声音
习作:写日记
语文园地
第三单元
8 卖火柴的小女孩
9*那一定会很好
10 在牛肚子里旅行
11*一块奶酪
习作:我来编童话
语文园地
快乐读书吧
第四单元
12 总也倒不了的老屋
13*胡萝卜先生的长胡子
14*小狗学叫
口语交际:名字里的故事
习作:续写故事
语文园地
第五单元
15 搭船的鸟
16 金色的草地
习作例文
我家的小狗
我爱故乡的杨梅
习作:我们眼中的缤纷世界
第六单元
17 古诗三首 望天门山 饮湖上初晴后雨 望洞庭
18 富饶的西沙群岛
19 海滨小城
20 美丽的小兴安岭
习作:这儿真美
语文园地
第七单元
21 大自然的声音
22 父亲、树林和鸟
23 带刺的朋友
口语交际:身边的“小事”
习作:我有一个想法
语文园地
第八单元
24 司马光
25 掌声
26 灰雀
27*手术台就是阵地
口语交际:请教
习作:那次玩得真高兴
语文园地
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一般
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排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
《日月潭》主要讲了什么内容?
________________
类型:语言表达
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《田家四季歌》讲了一件什么事?
______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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《拍手歌》讲了一件什么事?
________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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《我是什么》讲了一件什么事?
___________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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回忆古诗内容,回答问题。
诗开头一句中“送”字用语巧妙,说说它的表达作用。
____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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文中四次出现了“小家伙”这个词,找出相关的语句,谈谈你从这个词中感受到了什么。
(1)“哟,雏儿!正是这小家伙!”
(2)“起先,这小家伙只在笼子四周活动……
(3)“我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情谊。”
(4)“待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了……”
________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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看图,抓住关键词,扩写成一段话。
大海
椰子树
沙滩
_______________________
类型:语言表达
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读下面的句子,感受想象的神奇。你在其他神话故事中,也读到过让你感到神奇的地方吗?
(1)轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
(2)当太阳车从天空驰过的时候,普罗米修斯跑到太阳车那里,从喷射着火焰的车轮上,拿了一颗火星,带到人间。
(3)女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头,燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭,五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。
_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读一读,再写两句。
学
学生
我是小学生。
(1)
______
(2)
_______
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读一读,做一做,说一句完整的话。
___________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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