学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
口语交际
节日期间,奶奶要和老伙伴外出游玩,但不愿意戴口罩。请说服奶奶,将你的话写下来:
_____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子
(1)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上鸣叫。(改为拟人句)
____________________
(2)那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。(仿写句子)
A.香山的枫叶红得______________,让人感受到生命的活力。
B.花坛里的花香得______________,闻着让人陶醉。
(3)一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。(写一写你所观察到的某种景物的动态美)
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。
①这句话属于________描写,从侧面表现了桑娜________的品质。
②请你仿照这种描写方法,用一两句话写一写某种环境,表现人物的品质。
______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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语文与生活。
右图是国家“防灾减灾日”图标征集活动的获奖作品中,请从构图创意上,描述画面并分析其寓意。(提示:图标以彩虹、伞、人为基本构图元素。)

1.防灾减灾日是_________日。彩虹表示:___________________伞表示:___________;两个人表示:____________
2.你是如何理解这个图标的寓意的?
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据情境,填写句子,注意语言得体。
下面是你们班张贴的班级公约,快来公告栏看一看并完成练习吧。
班级公约
铃声一响教室静,专心听讲勤思考;
课间休息不吵闹,书本提前准备好;
班级公约牢记心,行为习惯常对照。
(1)读完公约,我们可以知道本公约是关于班级______________ (卫生     纪律)的。
(2)小宇看完班级公约后,提出了自己的看法。根据提示,把对话补充完整。
小宇:班级公约不过是一张纸罢了,跟我一点儿关系也没有。
我:__________________________________
小宇:就算班级公约有这么多好处,可大家都不去遵守,照样一点儿用也没有。
我:__________________________________
小宇:我觉得你说得很有道理,我会与其他同学互相监督,一起把班集体建设得越来越好。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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综合实践。
六年级的学习生活开始了,为了让你能够在小升初考试中取得理想的成绩,父母总是把你的学习时间安排得满满当当。假如现在你想去找妈妈,希望她同意你每周三放学后打一会儿篮球,你应该怎么和妈妈交流呢?
_____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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习作。
仔细观察下面这幅图,在把下面的句子填写完整。(不会写的字用拼音代替)

________坐在__________画画。河里有美丽的_____,还有圆圆的_______
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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除了本学期我们学过的民间故事,你还知道哪些民间故事?请你写出两个民间故事的名称,并选择一个简要说说故事情节。
______
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际

在前一段时间的爱国主义教育活动汇报会上,你被同学们推选为主持人。下面是当时内容的一些记录,你能通过回忆把空缺的内容补出来吗?


(1)作为主持人,你设计了这样的一段开场白:

各位老师,同学们,古往今来,有多少英雄豪杰、优秀儿女为国家的独立而流血献身,有多少仁人志士、革命先辈为中华之崛起而前赴后继!他们中有不忘国耻、忧国忧民的辛弃疾,有____________,有____________________


(2)作为主持人,在参加了活动后,你会写出怎样的感受?(既可以谈做主持人的感受,也可以谈接受了爱国主义教育的感受)
____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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看图补写句子。
(1)mā mɑ zài
(2)mèi mei zài
(3)dì di zài
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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