学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材


听古诗,完成下列各小题。

赠汪伦

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

______________,______________。

1.这首诗的类别属于(  )
A.边塞诗B.送别诗C.抒情诗D.闺怨诗
2.补全诗歌(   )
赠汪伦
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
_________________,_________________。
A.桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情B.桃花潭水深百尺 不及汪伦赠我情
C.桃花潭水深千尺 不如汪伦送我情D.桃花潭水深百尺 不如汪伦赠我情
3.诗人用(   )来比喻他和朋友之间的深厚友谊。
A.歌声B.小船C.潭水D.桃花
4.诗歌的后两句所使用的表现手法是(   ),进一步说明了送别的地点在桃花潭。
A.抒情B.议论C.描写D.记叙
5.下列字词解释不正确的是(   )
A.欲:将要B.闻:闻到味道C.不及:比不上D.乘:乘坐
6.下列不属于本诗同种类别的是(   )
A.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
B.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
C.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
D.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
类型:听读鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情


听古诗,完成下列各小题。

早发白帝城

李白

朝辞白帝彩云间,________________。

________________,轻舟已过万重山。

1.补全诗歌(   )
朝辞白帝彩云间,________________。
________________,轻舟已过万重山。
A.千里江陵一日还;两岸猿声啼不住B.千里江陵一天还;两岸猿声啼不住
C.千里江陵一日回;两岸猿声啼不住D.千里江陵一日回;两岸猿声止不住
2.这首诗的作者被世人称为   ,和   并称为“李杜”。( )
A.诗圣;杜甫B.诗仙;杜牧
C.诗仙;杜甫D.诗圣;杜牧
3.在诗句中说明船行速度极快的是(  )
A.第一句B.第二句C.第三句D.第四句
4.这首诗的前两句写出了诗人在何时、离开了何地、乘船到达了何处( )
A.傍晚;白帝城;江陵B.早晨;白帝城;江陵
C.傍晚;江陵;白帝城D.早晨;江陵;白帝城
5.不属于诗歌当中所描写到的景物是(   )
A.彩云B.轻舟C.山D.千里
6.诗歌表达了诗人(   )的心情。
A.轻松愉快B.匆忙赶路C.赞叹大自然美景D.对船速的赞叹
类型:听读鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情


听古诗,完成下列各小题。

滁州西涧

 

韦应物

______________,上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急,______________。

1.下面字音有误的一项是( )
A.州(chú)B.(jiàn)C.(wěi)D.(yě)
2.下列字词解释有误的一项是( )
A.深树:形容树很深。
B.幽草:幽谷里的小草。
C.独:唯独
D.横:指随意飘浮。
3.补全古诗( )
          ,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,           
A.独怜幽草间边生 野渡无人舟自横
B.独怜幽草涧边生 野度无人舟自横
C.独怜幽草涧边生 野渡无人舟自横
D.独怜幽草间边生 野度无人舟自横
4.诗的第一句表明了作者对涧边草的(  )情感。
A.怜悯B.喜爱C.可怜D.厌恶
5.关于古诗后两句的说法错误的一项是( )
A.一个“急”字显出天气变化之迅速。
B.“舟自横”写出了当时船只的随意停泊。
C.一个“自”字又显出无人之境的悠闲,反映了诗人厌恶喧嚣,寻求宁静的政治情怀和审美心态。
D.从正面写出诗人要寻求自由和安静的心理和淡然的胸襟。
6.下面对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.韦应物是宋代山水田园诗派著名诗人。
B.这首诗描写了山涧水边的幽静景象和诗人春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。
C.诗的前两句“幽草涧边生”,是静景;“黄鹂深树鸣”是动景。
D.诗人宁愿做一株无人关注的小草,也不愿意去担任那些大的官职,这两句以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景,可谓诗中有画,景中寓情。
类型:听读鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情


听古诗,完成下列各小题。

大林寺桃花

白居易

人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处,不知转入此中来。

1.下面加点字的读音正确的一项是( )
A.(fěi)B.(hèn)C.(jiàn)D.(zhuàn)
2.下列字词解释有误的一项是( )
A.春归:春天回去了。
B.尽:指花凋谢了。
C.始:才;刚刚。
D.不知:不知道。
3.下列不属于庐山最负盛名的三大寺院的是( )
A.西林寺B.东林寺C.寒山寺D.大林寺
4.“长恨春归无觅处,不知转入此中来”运用的修辞手法是(   )
A.夸张B.比喻C.拟人D.对比
5.大林寺的桃花在季节上为什么比山下要开得迟( )
A.大林寺在庐山大林峰,海拔高。
B.由于这里是“山地气候” 的缘故。
C.大林寺的桃花和山下桃花不一样。
D.一般说, 高度每升高100米,气温就下降0.6℃。
6.下面对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.白居易,字乐天,号青莲居士,又号醉吟先生。有“诗魔”和“诗王”之称。
B.诗中第一句的“芳菲尽”,与第二句的“始盛开”,是在对比中遥相呼应的。
C.前两句由一种愁绪满怀的叹逝之情,突变到惊异、欣喜,以至心花怒放。
D.这首诗中,用桃花代替抽象的春光,把春光写得具体可感,形象美丽。
类型:听读鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情


听古诗,完成下列各小题。

春日

朱熹

______________,______________。

等闲识得东风面,万紫千红总是春。

1.补全诗歌(   )
______________,______________。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
A.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。B.胜日寻芳四水滨,无边光景一时新。
C.胜日寻芳泗水滨,无边光景每时新。D.胜日寻芳四水滨,无边光景每时新。
2.“胜日”的意思是(  )
A.胜利的日子B.决胜的日子C.美好的日子D.风和日丽的日子
3.第一句交代了诗歌的(  )
A.时间和地点B.时间和风景C.地点和游人D.风景和游人
4.诗歌中出现的成语是(   )
A.胜日寻芳:好的天气寻找春天B.无边光景:无边无际的风光
C.等闲识得;意思是容易识别D.万紫千红:形容百花齐放,色彩艳丽
5.诗歌中第三四句所采用的写作手法是(   ),把春天的景色描绘的生机勃勃。
A.虚实结合B.情景交融C.借景抒情D.抒情议论
6.这首诗在生动形象的描写中,说明了(  )的哲理。
A.天气晴朗,才会有万紫千红的春天。
B.寻芳泗水,才会有万紫千红的春天。
C.有了东风,才会有万紫千红的春天。
类型:听读鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情


听古诗,完成下列各小题

菊花

元稹

秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。

______________,______________。

1.补全诗歌(   )
秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
_________________,_________________。
A.不是花中偏爱菊 此花开尽更无花B.不是花中更爱菊 此花开尽更无花
C.不是花中偏爱菊 此花开后更无花D.不是花中更爱菊 此花开后更无花
2.第一句诗中的(   )字,写出了菊花满园盛开的景象。
A.丛B.绕C.舍D.似
3.第二句“遍绕篱边日渐斜”表现了作者(   )状态。
A.赏菊时的悠闲B.因为赏菊而耽误了正事
C.对菊花的喜爱D.看到菊花生长繁茂
4.诗人“偏爱菊”的愿意是在(    )
A.诗歌第一句B.诗歌第二句
C.诗歌第三句D.诗歌第四句
5.这首诗借菊花    的特点,寄托了诗人对菊花    的赞美。(   )
A.不怕严寒;历经风霜才凋谢的品格B.生长繁茂;生命力顽强
C.不怕严寒;生命力顽强D.生长繁茂;历经风霜才凋谢的品格
6.下面对这首诗的分析不正确的一项是(   )
A.这首诗用词平易却含义隽永,极富艺术感染力。
B.第一句写景,丛丛秋菊围着房舍,仿佛是陶渊明的家。
C.第二句叙事,诗人赏菊入迷,流连忘返,直到日头西斜。
D.第三四句由描写转入议论,突出渲染了菊花的高洁品质。
类型:听读鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情


听古诗,完成下列各小题。

今日歌

文嘉

今日复今日,今日何其少!

     __________,__________?

1.补全诗歌(  )
今日复今日,今日何其少!
____________,____________?
A.今日又不为 此事何时了B.今日还不为 此事何时了
C.今日又不为 此事几时了D.今日还不为 此事几时了
2.对第一句断句正确的一项是(   )
A.今/日复今日,今日/何其少!B.今日/复/今日,今日何/其少!
C.今日/复/今日,今日/何其少!D.今日/复今日,今/日何其/少!
3.对诗歌的第三句理解正确的是(   )
A.今天又没做事情,那么这件事情何时才能完成呢?
B.今日也无所事事,那么什么时候才有事情可做呢?
C.今天又没做事情,那么什么时候才有事情可做呢?
D.今日也无所事事,那么这件事情何时才能完成呢?
4.“今日复今日”中的“复”的意思是(   )
A.又B.复习C.复制D.重复
5.这首诗告诉我们的哲理是(   )
A.珍惜时间,今天的事情今天要做完
B.做事要认真,每一天的事情都要认真做。
C.做事要给自己压力,才能更好的完成事情。
6.下列不是关于时间的诗句是(   )
A.劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。
B.盛年不重来,一日难再晨。
C.少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
D.纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。
类型:听读鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情


听古诗,完成下列各小题。

问刘十九

白居易

绿蚁新醅酒,红泥小火炉。

___________,_________?

1.补全诗歌(   )
绿蚁新醅酒,红泥小火炉。
____________,____________?
A.晚来天欲雪,能饮一杯无?B.晚来天欲雪,可饮一杯无?
C.夜来天欲雪,能饮一杯无?D.夜来天欲雪,可饮一杯无?
2.本诗的作者白居易,被称为(  )
A.诗魔B.诗鬼C.诗仙D.诗圣
3.诗中未提及的意象是(   )
A.新酒B.火炉C.暮雪D.红泥
4.诗歌前两句的主要内容是什么(   )
A.刚酿好了绿蚁米酒,炭火也烧热了红泥小炉。
B.绿蚁配上新酿的美酒,用红泥堆成火炉正在燃烧。
C.用绿蚁酿成新酒,小火炉烧着红泥。
D.我家新酿的米酒还未过滤,酒面上泛起一层绿泡,香气扑鼻。用红泥烧制成的烫酒用的小火炉也已准备好了。
5.全诗表达了作者怎样的情感(   )
A.晚年隐居洛阳对友人的思念之情。
B.对自家新酿的酒的喜爱。
C.天气寒冷,没有朋友可约的无奈之情。
6.下列诗句中不是表达友情的诗句是(   )
A.海内存知己,天涯若比邻。
B.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
C.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
D.寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
类型:听读鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情


听古诗,完成下列各小题。

明日歌

钱福

明日复明日,____________。

我生待明日,____________。

1.补全诗歌(   )
明日复明日,____________。
我生待明日,____________。
A.明日何其多 万事成蹉跎B.明日何曾多 万事成蹉跎
C.明日何其多 万事竟蹉跎D.明日何曾多 万事竟蹉跎
2.“明日复明日”中的“复”的意思是(   )
A.反复B.又C.回去D.回答
3.“我生待明日”中的“待”的意思是(   )
A.停留B.将C.等待D.对待
4.诗歌最后两句的意思是(   )
A.我的一生都在等待明日,什么事情都做不成。
B.我的一生都将迎接明日,什么事情都做完了。
C.我的希望永远都在明天,什么事情都做不成。
D.我的希望永远都在明天,什么事情都做完了。
5.这首诗给我们的启示是(   )
A.告诉我们时光反复,及时享乐
B.告诉我们珍惜时间,不要浪费。
C.告诉我们要制定明日计划,做好明天的准备。
6.下列不是表示珍惜时间的诗句是(   )
A.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
B.少壮不努力,老大徒伤悲。
C.吾生也有涯,而知也无涯。
D.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
类型:听读鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情


听古诗,完成下列各小题。

游园不值

叶绍翁

应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

______________,______________。

1.补全诗歌(   )
应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
_________________,_________________。
A.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。B.春色满园关不下,一枝红杏出墙来。
C.春色满园关不住,一朵红杏出墙来。D.春色满园关不下,一支红杏出墙来。
2.“游园不值”的“值”意思是(    )
A.值得B.遇到C.价钱D.轮到
3.诗人抓住了哪两种景物来描写春天?(   )
A.青苔;红杏B.满园春色;红杏C.青苔;满园春色D.柴门;红杏
4.诗歌中蕴含哲理的诗句是       ,所蕴含的哲理是       。(  )
A.第一二句;主人爱惜自己的菜园,对植物的保护
B.第三四句;一切有生命的东西是不能禁锢的
5.下列古诗中不是描写春天的是(   )
A.春宵一刻值千金,花有清香月有阴。
B.人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
C.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
6.下列对本诗的鉴赏不正确的是(   )
A.首句说大概是园主人爱惜园内的青苔,怕我的履齿在上面留下践踏的痕迹,所以“柴扉”久叩不开,表现了主人的不好客与冷漠。
B.诗歌最后两句,形象鲜明,构思奇特,“春色”和“红杏”都拟人化,不仅景中含情,而且景中喻理。
C.这是一首无法成游、却胜于成游的别具一格的游记诗,和陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”表达的意境很接近。
D.前两句将主人不在家,故意说成主人有意拒客,这是为了给下面的诗句做铺垫。
类型:听读鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页