| A．把描写同类事物的语句分门别类地写下来。 |
| B．遇到写得生动的语句，在旁边写感受。 |
| C．把优美的语句当场背诵下来，否则就达不到积累的目的。 |
| D．在摘抄内容的右下方注明出处。 |
春雨的色彩
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”……”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”
1．小鸟们在争论一个什么问题？| A．《大自然的声音》一文以清新鲜活的笔调介绍了大自然中风、水、动物的声音。 |
| B．《父亲、树林和鸟》表达了作者爱鸟、护鸟的思想感情。 |
| C．小刺猬费了九牛二虎之力都没有偷到枣。 |
以《我喜欢 》为题，写一篇作文。先把题目补充完整，再构思一番，开始动笔吧！
| A．偷 | B．私下里 |
| A．不相同 | B．分开 |
| C．另外的 | D．特别的 |
| A．摇动，挥动 | B．奋起，振作 |
| C．振动 |
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