学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
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比一比,组词语。
(       )               (       )             (       )             (       )
(       )               (       )             (       )             (       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读句子,选出加点字的正确读音。(填序号)
A.bèi      B.bēi      C.quān      D.juàn      E.āi      F.ái
(1)小刚(      )着书包(      )课文。
(2)羊(      )是用栅栏(      )起来的。
(3)她俩(      )到晚饭后才开始写作业。
(4)你可以(      )着我坐在椅子上。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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根据课文内容给下列句子排序,在括号里填入序号。
(      )孙中山背完后,想让老师讲一讲意思。同学们都吓呆了。
(      )老师检查孙中山的背诵情况,孙中山一字不漏地背了出来。
(      )孙中山告诉同学:不懂就要问,挨打也值得。
(      )孙中山背出了昨天老师留的作业,老师又留了新的内容。
(      )老师给同学们讲了书中的道理。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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课外类文阅读。

一群光头男孩

在印第安纳州的小镇上,有一个名叫布莱恩的少年不幸得了脑瘤,他在接受化学治疗。由于化学治疗,他漂亮的金发全部掉光了。

布莱恩难过极了,他整天躲在家里,连最要好的朋友也不见。大家都很着急。

一天,同班的一个男孩对自己的妈妈说:“我想把头发全剃光,这样,__________________。”妈妈赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一头(柔软       柔嫩)的金发全剃光了。

这一天,学校里有了一个光头男孩,第二天,学校里又多了一个光头男孩。

第三天,学校里(发现       出现)了一群光头男孩。第四天清早,这群光头男孩来到布莱恩家门口,他们大声叫着布莱恩的名字。布莱恩透过窗户看到这情景,激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢快。

1.用“\”画去括号里不恰当的词语。
2.在文中的横线上,把这个男孩的话补充完整。
3.从文中找出下列词语的反义词。
丑陋——(      )          拒绝——(      )          平静——(      )
4.最后一段中的“这情景”,指的是怎样的情景?用波浪线画出来。
5.用一两句话概括短文的主要内容。
____________________________________________________
6.你喜欢布莱恩的这些同学吗?说说你的理由。
________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求完成句子练习。
1.孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(换一种句式,不改变句子原意)
__________________________________________________
2.现在你们既然想听,我讲讲吧!(用加点的词语写句子)
______________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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先补全词语,再按要求完成练习。
(      )不漏       (      )(      )       鸦雀(          )       (      )糊涂
1.写出两个带有“一”字的四字词语。
_____________       _____________
2.选词填空。
(1)会场上虽有上千人,但却_____________,似乎连根针掉到地上都能听得见。
(2)读到兴奋处,他_____________地大声朗诵起来。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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组词
(        )(        )(        )
(        )(        )(        )
(        )(        )(        )
(        )(        )(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下面的句子中,朗读时要强调的重音是(       
书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。
A.书里B.意思C.一点儿D.不懂
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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辨字组词
( )( )( )( )( )( )
( )( )( )( )( )( )
( )( )( )( )( )( )
( )( )( )( )( )( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。

松鼠面容清秀,眼睛闪闪有光,身手矫健,四肢轻巧,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。

松鼠不敢下水。有人说,松鼠过河的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠是十分警觉的,只要有人稍微在树上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。它们要是被惹恼了,还会发出一种不高兴的恨恨声。

松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬一些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来;然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物既宽广又结实,可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出;窝口上有一个圆锥形的盖把整个窝遮蔽起来,可以使雨水向四周流去,不落在窝里。

松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理自己的毛,弄得身上光溜溜的,干干净净的,没有什么坏气味。松鼠也是一种有用的小动物。它们的肉可以吃,尾毛可以制成画笔,皮可以制成皮衣。

1.短文可以分成两部分。第一部分是第____自然段,抓住了松鼠的____的特点来写;第二部分是第___自然段,抓住了松鼠的生活习性的特点来写。
2.为什么说“松鼠最不像四足兽”?用“~~~~”在文中画出来。
3.下列语句体现出松鼠的什么特点?选一选。
A.用途广泛B.机灵敏捷C.外形漂亮D.聪明
(1)玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴。(      )
(2)一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。(      )
(3)松鼠过河的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。(      )
(4)它们的肉可以吃,尾毛可以制成画笔,皮可以制成皮衣。(      )
4.第三自然段在写松鼠搭窝时,作者精准地使用一组动词,把搭窝的过程写得很详细。请仿照这种写法,用几句话来写出一种小动物的某种活动。
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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