23 带刺的朋友_小学语文部编版三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 三年级上册

试题

排序：

共 170 道相关试题

课内阅读。

《读不完的大书》片断

我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。

我最喜爱的，是我家屋子后的两丛竹子和一株棕桐。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池搪边的棕桐树高大挺拨，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池搪的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。

（选自来维之《读不完的大书》）

1．根据选文内容填空。
我家房子前后栽有_________，它们在_________里，开不同的花，结_________
2．用多种方法理解下面词语的意思，然后连一连。
雨后春笋                                 指事物直立而高耸，刚健有力。
高大挺拔                                 形容超过常人，与众不同。
超凡脱俗                                 指下雨后的竹笋生长得又多又快。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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阅读理解

读不完的大书（节选）

①我五六岁时，就喜欢到大自然里去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。

②小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。

1．本学期我们学习了多种理解词语的方法（）（多选）（填写序号）

A．结合上下文

B．找近义词

C．联系生活

D．查字（词）典

E．猜一猜

2．“遐想”的意思是(               )，我是用____________方法理解的。
“井然有序”的意思是(             )，我是用____________方法理解的。
3．第2自然段中写了哪些好玩的东西？(           )(           )(            )
4．照样子仿写词语。
（1）高远的天空     广阔的大地   ____________
（2）叽叽喳喳        蹦蹦跳跳      ____________
（3）浮云飞鸟        走兽昆虫       ____________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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按要求完成句子练习。
1．小鸟在枝头鸣叫。
小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌。
小雨滴落下来。
___________________
2．微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。（用加点词仿写生动的句子）
______________________
3．我家房子前后栽有各种果树，有梨花、桃花、橘子树、柚子树等。（修改病句）
__________________________

类型：语言表达

难度系数：较易0.85

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读下面的词语，由这些词语你想象到什么样的画面？写一写。
井然有序：_____________________
千姿百态：________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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根据课文《读不完的大书》填空。
1．读了课文后，你知道这本大书是___________，这本书的内容是________。这本书给你的感受是______________________________________ 。
2．作者小时候喜欢去大自然中找寻_____________________这些好玩的东西。你还能去大自然找到哪些好玩的东西呢？写一写：____________________________ 。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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填写搭配恰当的词语，让短语生动起来。
_______的大地      _______的天空      _______的精神
_______的奥秘      _______的味道      _______的感觉
_______的画册     _______的乐趣

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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在有新鲜感的语境中写字词。
1．dú_____了《昆虫记》这本书，我对mǎ yǐ_____有了新的了解。它们chǐ cùn_______很小，可是动作má lì______，力气很大，可以举起超过自己体重六倍的物体。
2．爸爸送我的这本huà cè_____我很喜欢。其中一幅果园图上画了lí_____树、桃树、橘子树等果树和长duǎn_____不一的木桩。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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下面加点字读音正确的一项是（）

A．盘旋（xuàn）春笋（sǔn）敬佩（pèi）

B．忠贞（zhēn）柚子树（yó）棕榈（lǔ）

C．姿态（zī）凉爽（shuǎng）奥秘（bi）

D．倒映（dào）遐想（xiá）尺寸（cùn）

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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课内阅读理解。

《读不完的大书》（节选）

我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕树。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池墙边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。

1．“雨后春笋”是一个成语，文中是形容_________，我们现在常用它的比喻义，意思是_______（填序号）
A．形容植物生长得很茂盛。 B．比喻好的事物迅速大量地涌现出来。
2．“秋高气爽”这是描写_____（季节）的词语，我还能写出两个描写这个季节的词语_________、________。
3．文中画“﹏﹏﹏”句子很生动，运用了比喻、拟人的修辞手法，比喻是把____________比作_________，拟人从“_________”这个词可以看出把棕榈树当人来写。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．课文所写的故事，只是一个童话，并不是真实的生活。____
2．刺猬偷了枣，作者看到了，作者很厌恶这样的偷枣行为。____
3．课文中对刺猬的称呼在变化着，如“那个东西”“那个家伙”“小东西”等等，表现了作者对刺猬逐步加深的情感。____
4．刺猬全身长刺，就是专门用来偷枣的。____
5．课文里偷枣的刺猬让人觉得机智而又可爱。____

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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