学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 六年级上册
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指出下列句子所采用的描写方法。
(1)我心里暗想:如果能在那里上岸,我就设法去其他地方,最终肯定能找到逃生的办法。(______)
(2)我走进树林,砍了一些树干想做杠杆或转木。我把这些树干运到小艇旁,决定尽我所能试试看。(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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找出下列句子中的近义词,写在括号里。
(1)他是个纨绔子弟,挥霍无度,浪费了家中不少钱财。
(    )——(    )
(2)他总相信一些荒诞无稽的传闻,说出的想法也很荒谬。
(    )——(    )
(3)他的成长过程非常艰辛,所以他养成了不畏艰难的性格。
(    )——(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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品读句子,完成练习。
(1)阳光下,它浑身明光耀眼,头、背都是深紫色的,________似的尾巴在水里出没,嘴长得像________,尖得像________。
(2)“鱼啊,我到死也要跟你在一起。”
这是老人捕鱼遇到困难后的________,体现了他________的决心,说明他________。
(3)他说:“一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。”
这是对老人的________描写。这句话说明一个人想做强者,就要____________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的关联词语。
(1)自己把鱼弄死(    )是为了养活自己,(    )是为了光荣,因为你是个打鱼的。
(2)(    )鱼跳起来,钩子(    )会被甩掉。
(3)我(    )有桨,有短棍,有舵把,(    )一定要揍死它们。
(4)(    )再厉害的鲨鱼袭来,他(    )要拼尽全力去战斗。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,写词语。
(1)木木樗樗(AABB式)________________ ________________
(2)半云半雾(ABAC式)________________ ________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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说说学完《鲁滨孙造船》你从中悟出了一个什么道理? 
_____________________
类型:简答题
难度系数:一般0.65
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阁楼上有半箩谷种和两串玉米。我以为它精神好转想吃东西了,就把两串玉米扔了下去。嘎羧用鼻尖钩住,像丢垃圾似的甩出象房,继续________地仰头吼叫。破篾席里面有一件类似马鞍的东西,我________地一脚把它踢下楼去。没想到嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲着,眼睛里泪光闪闪,像是见到________的老朋友。
1.文中横线处填写词语依次正确的一组是(   )
A.震耳欲聋  焦躁不安  浴血搏杀
B.漫不经心  焦躁不安  久别重逢
C.焦躁不安  漫不经心  久别重逢
2.文中划横线的句子,抓住了嘎羧再次见到象鞍时的________和________描写,赞颂了嘎羧________的高尚情怀。
3.嘎羧要离开寨子时,为什么要披挂象鞍?__________________
4.此时你想用怎样的语言来赞颂嘎羧,赞颂这位可歌可泣的英雄呢?请写下你最深刻的感受,最诚挚的赞颂吧!
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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把陈述句换成把字句
①雨水淋湿了我的衣服。
____________________
②焰火照得夜空光彩夺目。
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。《鲁滨孙造船》节选自________国________的《________》。本文的主人公是________,介绍了他在________上为了逃生,由最开始的________到不畏艰辛的________的故事,表现了他________的精神品质。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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反义词
肯定—____   愚蠢—____   怀念—_____   浪费—_______     不可思议—_____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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