第六单元_小学语文语文S版（2003）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

语文S版（2003）| 六年级上册

试题

排序：

共 493 道相关试题

给加线字选择正确的读音。
将相和(hú   hé)  和氏璧(bì   pì)
上大夫(dà   dài)  蔺相如(lìn   nín)
答应(dā   dá)     削弱(xiāo   xuē)

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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形近字组词。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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辨字组词。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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挥毫泼墨。
这一组课文都是出自中外名著,相信你一定从中体会到了阅读名著的乐趣。请你结合所学课文,任选下面一个题目完成一篇习作。
1.缩写《老人与海》,最好不要超过500字。
2.本组故事中的人物栩栩如生,请以“我喜欢 (一个人物)”为题,学习本单元课文的写法写一篇习作,不少于500字

类型：书面表达

难度系数：一般0

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照样子,填表格。

作品中人物	作品	作者	所在国家或朝代
曹操	《三国演义》	罗贯中	中国元末明初
廉颇	《史记》	司马迁	中国汉朝
武松
孙悟空
贾宝玉
斯巴达克
鲁滨孙
桑提亚哥

类型：填空题

难度系数：一般0

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看拼音,写词语。
1．秦王听说赵王得了一块美玉，一直diàn jì（___）着,借口用十五座城池换的谎言piàn qǔ（___），结果被蔺相如巧妙地wán bì guī zhào（___）。
2．青岛是一座新jué qǐ（___）的hǎi bīn（___）城市，青岛pí jiǔ（___）全国知名。
3．我们学校pìn qǐng（___）爷爷当顾问，tuī cí（___）不过，爷爷就答应下来了。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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选词填空。
瑰宝珍宝宝贵
①四大名著是我国古代文学家留给我们________的精神财富。
②博物馆里陈列着许多稀世________。
③京剧是我国戏剧艺术中的________。
技术技艺技巧
④哥哥的修车________十分好。
⑤她弹琴的________已经达到炉火纯青的境界了。
⑥学习英语要掌握________。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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课文片段我品读。

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的①，为什么要怕他呢!蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如②。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀!”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

1．①句运用了（）的修辞手法。

A．拟人

B．夸张

C．比喻

2．在②句中，两个分句之间是什么关系？
_______________________________________
3．蔺相如是在什么情况下说出那番话的？
__________________________________________
4．“秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。”这句话对吗？从文中什么地方可以看出来？
_______________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课外美文我赏析。
离家（节选）
葛筱强
吃饭时，母亲笑着说:“多吃点儿，要坐很长时间的车呢。在学校，缺钱就给家里写信，千万别瞒着我们。”
望着慈祥的母亲，我无言以对。
父亲送我去车站。母亲送我到大门口，我说:“回屋吧，妈，天还冷。”
“走吧，走吧。”母亲答应着。
走了很远，我回头望时，母亲仍伫立在那儿向我张望。父亲轻声说:“你每次上学她都这样，直到看不见了才回屋。”听了这句话，我心头一热，泪水不由自主地溢出了眼眶。
到车站后，车还没来。我说:“爸，回去吧，我自己能行。”父亲却说:“家里活不忙，我和你一起等吧。”说完便不再言语，蹲在路边“吧嗒吧嗒”地抽起了旱烟。我也无言地站着。此刻，我又能说些什么呢？面对父亲布满皱纹的面孔，我只有一种心情，一种对崇高父爱的无穷敬意。
车来了。父亲等我上车后把行李包递给我，只说了一句:“缺钱给家写信。”我没有言语，只是重重地点了点头。
车开了，父亲才蹒跚地走上回家的小路。望着渐渐远去的父亲的瘦小背影，我的泪水又一次爬上脸颊。
(1)结合短文解释词语的含义。
慈祥：________
伫立：________
(2)短文两次写流泪，表现了“我”懂得父母生活的________、懂得了对父母的________。
(3)“无言以对”“不再言语”“无言地站着”“没有言语”，此时无声胜有声，无论谁的无言，都表达了________。
(4)父亲重复“缺钱给家写信”，从中我感悟到家里生活________，父亲轻松的话语背后是________。
(5)“蹒跚”写父亲的________，“渐渐”写行动________，“瘦小”写________，字字情深。
(6)现在有不少同学身在福中不知福，对于生活的艰辛、父母的爱不懂得珍惜和感恩，这个故事给了我们有益的启示，你打算怎样对待父母？

类型：现代文阅读

难度系数：一般0

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课文片段我品读。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的①，为什么要怕他呢!蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如②。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀!”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
(1)①句运用了（）的修辞手法。
A.拟人
B.夸张
C.比喻
(2)在②句中，两个分句之间是什么关系？
(3)蔺相如是在什么情况下说出那番话的？
(4)“秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。”这句话对吗？从文中什么地方可以看出来？

类型：现代文阅读

难度系数：一般0

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