学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 六年级上册
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在正确的读音后画“√”。
 
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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快来比比组词语。
迪(    )   誊(    )   版(    )
宙(    )   誉(    )    板(    )
慈(    )    壕(    )    皱(    )
磁(    )    豪(    )   披(    )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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加偏旁组字,再组词。
真(  )(    )   少(  )(    )
堇(  )(    )   采(  )(    )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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按要求给词语分类。
狡猾   果断   武断   夸奖    机灵
精彩   勾结   夸耀   糟糕
褒义词:___________________________________________________
贬义词:___________________________________________________
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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选择词语填空。
鼓励 鼓舞
(1)这是他写的第一首诗,他需要(    )。
(2)这真是一个(    )人心的喜讯。
庄严 严肃
(3)放学回家,我看到爸爸的态度很(    )。
(4)我在国旗下(    )地宣誓。
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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我能把画“____”的内容换成成语。
(1)我有点急迫得不能等待,想立刻让父亲看看我写的诗。(      )
(2)我十分得意地看着他,说:“怎么样?还可以吧!”(      )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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按要求改写句子。
(1)我认认真真地誊写了一遍诗。
改成“把”字句:_____________________________________________
(2)爸爸对我说:“我晚上七点钟才能回来。”
改成转述句:_________________________________________________
(3)难道这世界上糟糕的诗还不够多么?
改成陈述句:________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:较易0.85
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细读课文深感悟。
这篇课文写了爱的两种表现形式:一种是“精彩极了”,这是______对“我”的________的爱。一种是“糟糕透了”,这是______对“我”的________的爱。
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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选择恰当的词语填入句子。
赞赏   赞叹   赞许
(1)老师向我们投来(   )的目光。
(2)我想父亲一定会比母亲更加(   )我的诗。
(3)她的音色之美,音域之宽,令人(   )。
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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巧填关联词。
既……又……  即使……也……
尽管……还……  ……因此……
(1)我(   )腼腆(   )得意扬扬,点头告诉他诗确实是我写的。
(2)不过母亲还是一如既往地鼓励我,(   )我一直在写作。
(3)(   )天气这么冷,他(   )是坚持站岗。
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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