学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 六年级上册
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认真拼读,准确书写。
屠呦呦潜心研究青蒿素,取得了丰硕的成果,xiǎng yù(      )世界因为这点儿小máo dùn(      ),我们的友谊破裂了,这太不应该了。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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“楚人有鬻盾与矛者”这个句子的意思,先结合注释知道“鬻”的意思是________,这样就能大致知道整个句子的意思是______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”用自己的话说说这句话的意思。_____________朗读这个句子,应该用________(自信     质问     热情     平淡)的语气。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课文综合回顾。
《自相矛盾》选自《________》,是一则________故事。故事讲述了________(谁)夸耀自己的________________,结果被人问得________。这真是应了那句俗语“________”啊!
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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楚人有鬻盾与矛者。下列朗读节奏划分恰当的一项是(       
A.楚人/有/鬻盾与矛者。B.楚人/有鬻盾/与矛者。
C.楚人有鬻/盾与/矛者。D.楚人/有/鬻盾与/矛者。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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与“以子矛”中的“之”用法相同的一项是(       
A.送孟浩然广陵B.井底C.置不理
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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展开想象,续写故事。(选做题)

楚人被那人一问,羞得脸都红了。回家后,他吸取了这次的教训,改变了自己的营销模式。第二天,他会怎么做呢?请你展开想象,写一写。


___________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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读故事,补充合理的结尾。(古文、现代文皆可)选做题

杨朱之弟曰布,衣素衣而出。天雨,解素衣,衣缁(黑色)衣而返。其狗不知,迎而吠之。杨布怒,将扑之。杨朱曰:“___________________________

类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读文言文《自相矛盾》,做题。

楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物莫不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。众皆笑之。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

1.写出下列句中带点词语的意思:
楚人有盾与矛者。(          )          吾盾之(          )
物莫能也。   (         )                 其人能应也。(        )
2.写出下面“之”的不同意思。
楚人有鬻盾与矛者,誉(        )   吾矛利,于物莫不陷也。(        )
以子矛陷子盾,何如?(        )(       )   众皆笑(        )
3.写出下面句子的意思。
夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
_______________________________
4.下面词语中不能与“自相矛盾”构成反义的是(       
A.自圆其说B.漏洞百出C.言行一致D.表里如一
5.这个故事告诉我们的道理是:____________________________
6.本文选自《韩非子·难一》,作者___________是战国末期杰出的思想家。我还知道的寓言故事有《___________》《____________》《____________》等。
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读

自相矛盾

楚人有①鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不②陷也。” ③或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

注释:①鬻:卖       ②陷:刺破        ③或:有的人

1.联系上下文,猜测加点字的意思。
(1)之日:“吾盾之坚,物莫能也。”
誉: ________               陷: ________
(2)“利”的意思有:①好处,利益;②锋利,锐利(跟“钝”相对) ;③利润或利息;④胜利,指赢的一方;⑤顺利,便利。
本文中“吾矛之”的“利”的意思是第________;“出师不”的“利” 的意思是第________“坐收渔翁之”的“利” 的意思是第________
2.有人问“以子之矛,陷子之盾,何如?”,为什么那个楚人“弗能应”?
________________
3.读了故事,你明白什么道理?假如你是楚国商人,你该怎样推销你的矛和盾?   
________________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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