学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2016)| 二年级上册
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拼一拼,连一连。
zhàn shì   léi diàn   chún jìng   zhuàng guān   wēn nuǎn   duān wǔ
纯净     温暖     战士      壮观      端午     雷电
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。

小青蛙不小心掉到了枯井里。他不急不慌,在井里唱起了歌。

一头大象听见了从井里传出的歌声,觉得很奇怪,就走过来朝井里问:“谁在里头唱歌?”

“是我,小青蛙!”小青蛙赶紧说,“大象伯伯,快救我出去吧!”

大象问:“你掉进井里,怎么还有心思唱歌啊?”

小青蛙说:“我唱歌是因为我相信人们听到我的歌声,一定会来救我的。要是遇到一点儿困难就哭鼻子,那多没出息啊!”

“小家伙,你真棒!”大象说着就伸下长鼻子,把小青蛙救了上来。

1.短文共有(___)个自然段,第(___)自然段讲大象把小青蛙救了出来。
2.短文主要写了(___)和(___)之间的故事。
3.“小家伙,你真棒!”这句话是(___)说的,句子中的“你”指的是(___)。
4.小青蛙为什么在枯井里唱歌?( )
A.因为他非常喜欢唱歌。
B.因为他想让别人听见他的歌声,救他出去。
5.你来夸一夸这只小青蛙吧!
_____________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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给加点字选择正确的读音。
(1)我(A:jué B:jiào)____得我今天可以早点睡(A:jué B:jiào)____了。
(2)好听的音(A:yuè B:lè)____会让我们觉得很快(A:yuè B:lè)____。
(3)你们家(A:zhǒng zhòng)____了多少花,养了多少(A:zhī B:zhǐ)____小鸡?
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用“     ”画出韵母是“ang”的字。
霜         王         张         言         降
眼         让         万         相         欢
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读展示台。

解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”

1.“时刻”的意思是________。(填序号)
A.总是B.立刻
2.“挖井人”指的是________。
3.回忆课文,想一想,为什么乡亲们时刻想念毛主席?(   )
A.因为毛主席是革命家。
B.因为毛主席关心百姓的疾苦,为乡亲们解决了吃水难的问题。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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用横线划去加点字的错误读音。
炼(duàn dàn)   粮(sí shí)    闹(rè lè) 
(qào pào)     霞(cháo zhāo)  蜓(qīn qīnɡ)
器(yǜ yù)      捉迷(cánɡ zànɡ) 乡(gù kù)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
江(______) 河(______)    叫(______) 吃(______)    快(______) 块(______)
低(______) 底(______)    主(______) 住(______)    分(______) 份(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把生字宝宝送回家 。
请           清           青
_____)水      (_____)蛙     (_____)客
员           元            园
校(_____)      队(_____)     一(_____
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读《谁和谁好》,完成下面的题目。

谁和谁好

谁和谁好?

藤和瓜好,

它们手拉手,

不吵也不闹。

 

谁和谁好?

蜜蜂和花好,

蜜蜂来采蜜,

花儿仰脸笑。

 

谁和谁好?

白云和风好,

风往哪里刮,

云往哪里跑。

 

谁和谁好?

我和同学好,

大家唱着歌,

一起上学校。

1.这首小诗一共有____________小节,每小节有__________句话。
2.请你仿照诗歌写一写。
谁和谁好?
_____________和_____________好,
_____________________________,
_____________________________。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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我能把词语和相对应的音节连起来。
香甜           壮观       乡亲       告诉
xiānɡ qīn   ɡào su   xiānɡ tián   zhuànɡ ɡuān
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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