学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2016)| 二年级上册
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照样子,把句子写具体
(漂亮的)小鱼在水里(快活地)游来游去。
(________)小牛在山脚下(_______)吃草。
小马听了老牛的话,立刻跑到河边,准备过去。(用加点词写句子)
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求填空。
(1)“页”的笔顺是:___________________。 用“页”组词:______ 、______ ;
“告”的笔顺是:___________________。 用“告”组词:______ 、______ 。
(2)“寒冷”、“教诲”这两个词语中,前后两字的意思______ (相近 相反),这样的词语我还知道:____________ ______________ _____________ 。
(3)带有“厂”的字有______ 、______ 、______ ,它们多和__________ 有关;带有“穴”的字有______ 、______ 、______ ,它们多和__________ 有关。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选字填空。
[寓 遇] (_____)言   (_____)到   [既 即] (_____)然   立(_____) 
[页 叶] (_____)码   (_____)子   [悔 诲] (_____)悟   教(_____)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用“√”选出使用正确的词语。
1.他(巴望 张望 看望)自己田里的禾苗长得快些。
2.上课时要注意听讲不要四处(巴望 张望 看望)。
3.春节前,爸爸带我到乡下(巴望 张望 看望)爷爷奶奶。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。(缩句)
______________________
2.养羊人补好了羊圈。(改为“被”字句和“把”字句)
_______________________
3.河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。(用加点词造句)
_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求填空。
1.“参”是______结构,共____画。
2.“疲”是____结构,部首是____
3.“视”的部首是____,除部首外还有____画。
4.“及”共____画,笔顺是_____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给句子加标点。
1.从中午一直忙到太阳落山(____)弄得筋疲力尽(____)
2.他说(____)羊已经丢了(____)还修羊圈干什么(____)
3.唉(____)还是回家问妈妈吧(____)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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连一连,读一读。
一头          小马                  修            脑筋
一匹          老牛                  动            窟窿
一条          小河                  堵            禾苗
一袋          麦子                  拔            羊圈
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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写出加点字的正确读音。
立_______          羊_______           街_______
_______          地_______           磨_______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用加点的词写句子。
(1)原来河水不像老牛说的那样浅,不像松鼠说的那样深。
_____________________________________
(2)要是你能认识它,不会在黑夜里乱闯。
_______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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