学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2016)| 二年级上册
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看图说话。
提示:图片上的两个小朋友是谁?他们在做什么?他们的心情怎么样?请你写出来。
类型:书面表达
难度系数:一般0
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口语交际。
今天是春节,吃过饭,丁丁就去给姑姑拜年。请你想象一下当时的情景,把下面的对话补充完整。
丁丁:_______________________________________
姑姑:谢谢你,姑姑也祝你新的一年学习进步。来,这是给你的压岁钱。
丁丁:_______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0
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我会排序。
(    )向日葵开花了。
(    )小芽钻出地面。
(    )春天种下葵花子。
(    )向日葵越长越高。
(    )种子在地里膨胀发芽。
(    )秋天,向日葵结果实了。
类型:排序题
难度系数:一般0
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选字填空。
深  身      像   象    故 固      宝  保
(   )夜  大(   )    (   )乡   (   )贝
(   )体  好(   )  坚(   )   (   )护
类型:选择题
难度系数:一般0
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在正确的读音下边划“____”。
(xiàng xàng)   子(shéng shén)    长(chán shàn)
于(zōng zhōng)     了(bà bá)         锻炼(dàn duàn)
类型:选择题
难度系数:一般0
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变换句式,不改变句子意思。
(1)海浪推一条小鱼到了岸边上。
______________________________________(改成“被”字句)
______________________________________(换成“把”字句)
(2)大风刮走了云彩。
______________________________________(改成“被”字句)
______________________________________(换成“把”字句)
类型:句型转换
难度系数:一般0
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课外阅读。

老办法不行了

一只乌鸦口渴了,飞出树林找水喝,在村中遇到了猴子。猴子告诉它:“村子的井里有水。”

猴子走了,乌鸦找到了那口井,就把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升上来。

这时候,猴子到井边来打水,看到乌鸦用这种方法喝水,哈哈大笑,说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行啦!”

说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够。

1.在文中找合适的量词填空。
一(_____)石子 一(____)乌鸦 一(____)井 一(____)水
2.本文写了________和________之间发生的故事。本文共有________小节。第________小节写乌鸦用老办法喝水,却没有喝到水;第________小节写猴子打水给乌鸦喝,乌鸦喝到了水。
3.乌鸦的老办法是什么?找出句子,并用横线画出来。
4.老办法为什么不行了?
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。
这时,一个牧童突然________大笑,说:“不对,不对,这牛画得不对!”大家听了,都很诧异。
读书人忙把牧童叫过来,和蔼地说:“小兄弟,请你说说这牛哪儿画得不对。”牧童________着画上的牛尾巴,说:“先生,您没见过牛相斗的情形吗?牛相斗的时候,尾巴是________在后腿中间的。您瞧,这画上的牛却________着尾巴。这不是画错了吗?”
[[QOrDeR]]在文中横线上填上合适的词语,所填的这几个词都是________。
【小题2】别人都称赞这幅画画得好,牧童却认为______________,因为他_____________________________________________。
【小题3】这个故事告诉我们_________________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读课文内容,回答问题。
1.学了《牧童与斗牛图》一课,我想对读书人说:我真佩服您!您那么(___)。
2.在我国现代画家中,不少人以画动物而闻名,如,齐白石画(___),徐悲鸿画(___)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我会选词填空。
观赏  欣赏
1.她很(   )这种独特的建筑风格。
2.他的画一挂出来,就有很多人(   )。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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