学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2003)| 五年级下册
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选词填空。
欢畅  舒畅
1.听到这个消息,压抑许久的心情突
然(_____)了许多。
2.让那生活一天天更美好、更(_____)。
和平 和睦
3.我们都希望这个世界没有战争,永远(_____)。
4.邻里之间应该(______)相处。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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根据意思写词语。
1.振作起来。               (    )
2.阻挡前进的东西。         (    )
3.使出全部力量搏斗或争取。 (    )
4.比喻已经在望的美好的前景。(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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比一比,组词语。
耀(   )   荡(   )
擢(   )   烫(   )
搏(   )   曙(   )
博(   )   署(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课外拓展。

游山西村

南宋 陆游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

如梦令

宋 李清照

常记溪亭日暮,沉醉不知归路。

兴尽晚回舟,误入藕花深处。

争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

1.填空。(填字母)
《游山西村》是一首__________(A.诗  B.词),“游山西村”是_________(A.题目  B.词牌名);《如梦令》是一首________(A.诗  B.词),“如梦令”是_________(A.题目  B.词牌名)。
2.《游山西村》中能用“绝处逢生”一次概括的诗句是:__________
3.读《如梦令》,发挥想象,写一写“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”反映出的情形。
___________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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给加粗的字选择正确的读音。(用“√”标出)
西塞山(sāi  sài)      供耕织(gōng  gòng)     成绩(jī  jì)
杂兴(xīng   xìng)   蓑衣(shuāi   suō)    箬笠(ruò  rè)
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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根据“叮嘱”的不同位置,把句子补充完整。
①上学前,妈妈叮嘱我:“_____________。”
____________________________的叮嘱。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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默背古诗,完成练习。
(1)诗中用梅子黄、________________菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。
(2)诗的一、二句中,作者抓住哪些景物描写向我们展示了初夏农村特有的景象?
________________________________________
(3)诗的三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情?
________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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判断题(对的在括号里打“√”,错的打“×”)
1.《四时田园杂兴》的作者是范成大,题目中的“兴”读xìnɡ,“杂兴”的意思是随兴而写的诗。 (_______
2.《清平乐·村居》中,“清平乐”是词牌名,“乐”这里读lè,作者是辛弃疾,整首词展现了悠闲和谐的农家生活画面 。(______
3.桃花水像一匹明洁的丝绸,(映照 映衬)着蓝天。这句话选择“映衬”更合适。(_______
4.“蜓”字的读音是tínɡ,第七笔是“撇”。(_______
5.《飞向蓝天的恐龙》一课中有不少语句表达很准确,如“科学家们希望能够全面揭示这一历史进程”,这里的“全面”一词不能去掉,因为它能体现表述得准确、严谨。(________
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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日积月累。
1.诗词能叙事,李白说:“故人西辞黄鹤楼,___________。”诗词能绘景,王维说:“月出惊山鸟,____________________。”看到奔腾不息的黄河,我想到了陆游的诗句:“三万里河东入海,____________________。”
2.“____________________,也傍桑阴学种瓜”出自古诗__________,作者是________代__________。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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课内阅读。
1.读诗句,说说你眼前浮现出了怎样的情景?
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
_______________________
2.读了《月是故乡明》,想一想,作者为什么说月是故乡明?
____________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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