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识字 (一)
1
2
3
4
练习1
第一单元 课文
1 秋游
2 2008,北京
3 英英学古诗
4 乡下孩子
练习2
第二单元 课文
5 送给盲婆婆的蝈蝈
6 一株紫丁香
7 有趣的发现
练习3
第三单元 课文
8 小鹰学飞
9 青蛙看海
10 狼和小羊
11 狐狸和乌鸦
练习4
识字 (二)
5
6
7
8
练习5
第四单元 课文
12 要好好学字
13 朱德的扁担
14 梅兰芳学艺
15 大禹治水
16 孔繁森
练习6
第五单元 课文
17 登鹳雀楼
18 青松
19 小动物过冬
20 美丽的丹顶鹤
练习7
第六单元 课文
21 水乡歌
22 云房子
23 夕阳真美
练习8
试题
题型:
全部
选择题
填空题
语言表达
现代文阅读
文言文阅读
信息匹配
书面表达
句型转换
连线题
判断题
排序题
书写
诗词曲鉴赏
修改病句
简答题
其他
听读鉴赏
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
习作。
同学们,我们身边有许多美丽的地方,你观察过家乡的哪些美景呢?请选择家乡的某一处景物,以“我的家乡真美”为题写一篇习作。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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第三部分:习作天地
生活中,你一定发现过好玩的地方,也一定观察过家人做家务。请仔细回想,选择其中一个方面写下来。
要求:1.题目自拟。
2.注意把好玩的地方或者做家务的过程写清楚。
3.书写规范、端正、整洁。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作
写话小练笔。
把第四幅图画出来,然后编一个有趣的故事写下来。题目:狗熊砍蚊子。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
图中分别是哪两个季节的田野景象?图中的景物有什么特点?农民伯伯正在做什么?他们的心情是怎样的?
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作展示。
“学而不思则罔”,相信最近你一定看了不少名著,在增长了知识之余也一定有了不少感悟,请就你感兴趣的一本书,写一篇读后感。注意语句通顺,写出所思所感。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写话。
鹦鹉会学人说话,萤火虫能发出亮光,松鼠的尾巴好像降落伞… …动物真有趣!你喜欢哪种动物?它有趣在哪儿?用几句通顺的话写出来。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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作文。
“有你,真好”是一句让你感到温暖的话。凝视着它,那人、那事、那场景……慢慢地就会浮现在眼前。看到“有你,真好”这句话,你想到了谁?为什么觉得他(她)真好?哪件事或哪几件事给你印象比较深?当时的场景是怎样的?拿起笔,表达你真挚的情感吧。不少于500字,文中不要出现真实的人名、地名和校名。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话。
仔细观察这幅图,在什么地方,图中都有谁,他们在干什么,干得怎么样?把你看到的、想到的写下来。(不会写的字可以用拼音代替)
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话。
图上画了哪些人?他们之间发生了什么事?他们会说些什么?请你发挥想象写一段话。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
题目:
,我想对你说
提示与要求:生活中,我们会有很多心声想对别人倾诉:告诉爸爸妈妈自己对某个问题的不同看法,跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼,向为社会作出贡献的人表达敬佩之情……
先把题目补充完整,然后仔细想一想,把你想对他们说的话写一写,用恰当的语言表达出来,让他们感受到你对他们的爱与感激之情吧!不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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