学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 二年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
星期天,小红和小丽一起走在回家的路上,小红吃完了一根香蕉,随手把香蕉皮扔在了路上。小丽赶紧劝小红把香蕉皮捡起来,小红说:“不是有清洁工吗?他们扫吧!对此,你有什么看法?写下来。
______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用下面的句子开头,写一段话,至少写三句。
暑假到了,车站的人可真多。______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际
小红看到大山里的小朋友生活非常艰苦,想为灾区小朋友献上一份爱心,便想在学校举行一次义卖活动,积聚大家的力量,可必须经校长同意才行。假如你是小红,你该怎样向校长表达自己的想法呢?还要说出自己理由哦!请把你的话写在下面:
_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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新年快到了,给家人或朋友写一句祝福的话吧!
____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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同学们,在我们的身边每天都会发生各种各样的“小事”,小事虽小,却影响着我们的生活。
              
                                                                                         
(1)请仔细观察上面的图片,在令人温暖的行为下边打“√”。
(2)选择其中的一幅图片,谈谈自己的看法吧!
我选择的是第__________幅图片,我的看法是__________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选择其中一个词语,把想到的写下来。
小路的尽头       寒冬的尽头       喧闹的尽头
______
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。(运用比喻和拟人的修辞手法写出这句诗所描绘的画面。)
______
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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妙笔生花。
为了让大家过一个更充实而有意义的假期,班级里组织“寒假生活”海报评选。五(1)张小强的海报模版设计好了,请你试着帮他把文字补充完整。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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成语是凝练,情景是画面。从下面任选一个成语,把意思用具体的情景表现出来。
大汗淋漓     瑟瑟发抖     挨挨挤挤
我选择的是 __________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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民间故事语言平实,情节生动,深受人们的喜爱。四年级的同学们想参加“民间故事会”,请你向他们推荐《中国民间故事》这本书吧。(不少于 50 字)
______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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