2 遗迹_小学语文北师大版（2001）六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

北师大版（2001）| 六年级下册

排序：

共 91 道相关试题

文学常识填空。
（1）《我站在铁索桥上》的作者_________,___________诗人，作品多反映_________和____________的生活。
（2）_____________,白铁无辜铸佞臣。
（3）巴金，中国现在___________，主要作品有_________，_________，________等。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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给加横线字选择正确的读音
隘口烽垛安澜桥岷江
（）（）（）（）
都江堰梨花铁索桥兵马俑
（）（）（）（）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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写作。
写出你自己的课余生活，给你带来的乐趣。
要求：1.根据自己课余生活的内容设计题目。
2.按照一定的顺序把自己的课余生活描写出来，尽量做到内容具体重点突出。
3.写完后要仔细阅读改正错别字，修改不通顺的句子。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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阅读课文节选，完成练习。
花(      )多，(      )无奇花异草。珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事。我不愿时时落泪。北京的气候，对养花来说，不算很好。冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是dà yǔ qīng pén(            )；秋天最好，可是忽然会闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。
不过，(      )花草自己会奋斗，我若置之不理，任其zì shēng zì miè(         )，它们多数(      )会死了的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且sān nián wǔ zǎi(            )老活着、开花，多么有意思啊!不是乱吹，这就是知识啊!多得些知识，一定不是坏事。
我不是有腿病吗，(      )不利于行，(      )不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。在我工作的时候，我总是写几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。(      )赶上狂风暴雨或天气突变哪，(      )得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是这多么有意思啊!不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么?
1．看拼音写词语，填在文中的括号内。
2．联系上下文，理解词语的意思。
(1)置之不理——______________________________________
(2)照管——__________________________________________
(3)门道——__________________________________________
3．在文中括号里填上合适的关联词。
4．用直线画出文中的一句反问句，并改成陈述句。
______________________________________________________________
5．根据课文内容，完成填空。
我不爱养奇花异草，因为__________________。“如此循环”中的“如此”在文中指______________________。“我可得感谢它们”是因为________________________。文中画波浪线的句子是一句______________________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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判断。正确的画“√”,错的画“╳”。(4分)
不劳动,连棵花也养不活。
①指出应该怎样才能养活花。（）
②强调了劳动的重要。（）

类型：判断题

难度系数：较易0.85

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把下列陈述句改成反问句。
（1）我们劝阻同学吵架是对的。
（2）看到你有困难，我必须帮助。

类型：句型转换

难度系数：一般0.64

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缩句。
（1）狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。
（2）老师讲得特别的精彩。
（3）一棵棵向日葵在阳光下微笑。
（4）我正在津津有味地看精彩的电视节目。

类型：句型转换

难度系数：一般0.64

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比一比，再组词。
耍( ) 秉( ) 赠( )
要( ) 乘( ) 憎( )

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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作文。
题目：家乡的故事
要求：
1.家乡的石桥、寺庙、鼓楼……背后都有一段故事，把它们记写下来，要真实，感情真挚。
2.字数400字以上，中心明确，层次清楚。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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课外阅读。
登长城
“不到长城非好汉”，这是毛主席的名句。去年暑假，我有幸登上举世闻名的万里长城，实现了成为一名“好汉”的心愿。
那天，我一早就匆匆启程。在车上，我闭着眼，想象着即将出现的奇观。不知过了多久，忽然身旁有人惊叫一声：“长城！”啊，那高耸的八达岭上，长城像一条横卧着的巨龙，随着山势，蜿蜒蠕动，直伸向遥远的天边。明媚的阳光给气势磅礴的长城镶上了金边。那苍翠的树木，就像绿茸茸的大地毯，遍布在长城脚下。峰顶上，矗立着一座座烽火台，犹如山脊上的城堡，蔚为壮观。
旅游车在八达岭下刚停稳，我就一步跳下车，甩开同伴，冲上八达岭。我抚摸着长城巨大的砖石，不由得呆住了，刚才还在我想象中的长城，现在确确实实地呈现在我眼前，一伸手即可摸到，我的确登上长城了！
来到一座烽火台前，我迫不及待地爬上顶楼。举目四望，远处是一望无际的山脉，四周极其空旷，在这大自然的怀抱中，我感觉心旷神怡。
我穿过烽火台，顺着城墙走向八达岭的制高点，城墙大约高出山头两丈多，每个城垛都有矛眼、箭孔和炮口，古代劳动人民在如此陡峭的山岭上，建起了万里长城，多么了不起啊！长城充分体现了劳动人民的聪明才智，它是我们伟大祖国的宝贵文化遗产。
站在长城之巅，举目远眺，群山俯伏于长城脚下，我不由得高喊：“我是好汉了，我是好汉了！”
1．解释下列词语。
(1)迫不及待：
________________________________________________________
(2)心旷神怡：
________________________________________________________
(3)举目远眺：
________________________________________________________
2．文中第二自然段主要写了什么内容？
________________________________________________________
________________________________________________________
3．用“____”画出开头和结尾相照应的句子。
4．本文表达了作者________________________________________的思想感情。
5．长城是“我们伟大祖国的宝贵文化遗产”，随着时间的推移和游人的增加，长城在慢慢地“衰老”。请你给游人提几条建议，让长城永远“年轻”。
________________________________________________________
________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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