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教科版(五四学制)(2003)| 三年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
古诗词阅读,完成下列各题。

春夜喜雨 ( 唐   杜甫)

好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

1.全诗紧扣诗题中的________字,表现诗人_________的心情。
2.第一句中“知”运用了_________手法,把春雨写得富有知觉和灵性。第二句中“潜”字生动地描写春雨_____________特点。
3.读了“野径云俱黑,江船火独明”这句诗,你的眼前浮现出怎样的画面,请写下来。
______________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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课内阅读。
       敕勒歌

敕勒川,

阴山下,

天似穹庐,

笼盖四野。

天苍苍,

野茫茫,


风吹草低见牛羊。
1.“敕勒川”处于(       
A.阴山下。B.四野。
2.“天苍苍,野茫茫”说明(       
A.天很阴暗。B.草原很广阔。
3.“风吹草低见牛羊”说明(       
A.牛羊多,草很少很矮(ǎi)。
B.牛羊少,草很多很长。
C.牛羊多,草很多很长。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读

春 晓

[唐]孟浩然

春眠不觉晓,处处闻啼

夜来声,落知多

1.把古诗补充完整,再完成练习。
2.从“春晓”这个题目中,我们可以知道诗人描写的是____(季节)的情景。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

闻官军收河南河北

[唐]杜甫

剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

1.持续七年多的“安史之乱”终于宣告结束,爱国诗人杜甫“初闻涕泪满衣裳”,他的泪水包含着(       )(多选)。
A.国家平定了安史之乱,重获安定,诗人喜极而泣。
B.诗人回想战乱期间,乾坤疮痍,黎民受苦,因此感怀。
C.浩劫过去,诗人可以返回故乡了,不禁喜不自胜,高兴得哭了。
D.52岁的诗人回想起自己这些年颠沛流离的苦日子,痛定思痛,悲从中来,无法压抑。
2.“青春作伴好还乡”中的“青春”的意思是(       
A.春天。B.美的时光。C.年轻的朋友。D.春天的歌。
3.“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”,这四个地方之间都有很远的距离,而诗人用“即从”“穿”“便下”“向”贯串起来,让我们体会到______
4.诗人杜甫听到官军收复失地喜极而泣,他的深深爱国情让我们为之动容。我还积累的爱国有______
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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古诗阅读。

春夜喜雨

杜甫

好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

1.全诗紧扣一个(      )字抒情写意,首联中一个(      )字把“好雨”拟人化了。
2.颔联中“潜”和“细”写出了春雨(      )的特点。
3.对这首诗的分析,不恰当的一项是(       
A.这首诗运用拟人手法去描绘春雨形象,把春雨写得富有知觉,富有灵性,给人们深刻的印象。
B.“喜”字是全诗的诗眼。先从听觉上描绘,后从视觉上刻画,在写景中饱含着诗人的赞颂之情。
C.全诗在层层写实中突出春雨之“好”:滋润万物生长,给农夫渔父带来丰收希望,给全城带来万紫千红的美景。
D.全诗透过描绘和联想,表达了诗人乐民之乐,喜民之喜,与广大劳动者息息相关的思想感情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读理解。

叶赛宁

①河水悄悄流入梦乡,幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了,长脚秧鸡不再欢嚷。

②夜来临,四下一片静,只听得溪水轻轻地歌唱。明月撒下它的光辉,给周围的一切披上银装。

③大河银星万点,小溪银波微漾。浸水的原野上的青草,也闪着银色光芒。

④夜来临,四下一片寂静,大自然沉浸在梦乡。明月撒下它的光辉,给周围的一切披上银装。

1.这首诗着力展示了夜的什么特点?
______________________
2.请你试着用自己的话描述一下诗中的夜景。
______________________
3.“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”一词去掉好不好?为什么?
_______________________
4.“明月撒下它的光辉,给周围的一切披上银装”一句在诗中出现了两次,关于这种重复说法错误的一项是(       
A.这不是简单的重复,而是以反复的吟咏造成诗的节奏美和旋律美。
B.这种反复的吟咏深化了夜的静谧、美丽的氛围。
C.这种重复使诗歌的语言略显啰唆。
D.这种重复令人更深切地感受到诗人情感的波荡和律动。
5.读完诗歌,你能从中体会到诗人怎样的情感?
________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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古诗文阅读

题都城南庄       

崔护

去年今日此门中,人面桃花相映红。

人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

1.这首诗运用了______的艺术手法,表现了诗人______的思想感情。
2.最后一句中的“笑”字用得好吗?简述理由。
_____________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读词,完成练习。

清平乐·村居

茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媼?       大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

1.在加点字的正确读音下面打“√”,在横线上写出词语的意思。
(1)翁(wēn ǎo):           
(2)亡(wú wáng):           
2.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)《清平乐·村居》中“清平乐”是词牌名,“村居”是词题。(     )
(2)《清平乐·村居》的作者是宋代词人李清照。(     )
(3)“剥”字最能体现小儿的天真、活泼和顽皮。(     )
(4)这首词表现出词人对和谐快乐、闲适恬淡的乡村生活的喜爱和赞美之情。(     )
3.写一写你从下面的词句中读出的画面。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
______________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读古诗,并完成练习。

静夜思

                ,疑是地上霜。

举头望明月,                

1.将古诗补充完整。
2.这首诗的作者是________代诗人________,写的是诗人看到________,想起了自己的__________
3.爷爷已经离开老家多年,逢年过节,爷爷总会望着明月说:“_________________。我真想再回家看看啊!”
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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古诗阅读。

江畔①独步寻花②

[唐]杜甫

黄四娘家花满蹊③,千朵万朵压枝低。

留连④戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰⑤啼。

【注释】①江畔:江边。②独步寻花:一个人一边散步,一边赏花。③蹊:小路。④留连:舍不得离开。⑤恰恰:这里形容鸟叫声和谐动听。

1.请你帮李亮把这首诗工整美观地书写下来,注意行款整齐、布局合理。
_________________________
2.借助注释,我知道“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低”的意思是_____________
“留连戏蝶时时舞”一句中“留连”写出了_________________
3.这首诗前两句通过“花满蹊”“___________”“______________”等词描绘了春花明丽繁多的画面,后两句“时时”与“___________”相对,叠字的运用渲染了春意盎然的情趣。“自在”不仅是娇莺的客观姿态,也表现了诗人__________的心情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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