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汉语拼音
1 a o e
2 i u ü
3 b p m f
4 d t n l
5 g k h
6 j q x
7 z c s
8 zh ch sh r
9 y w
10 ai ei ui
11 ao ou iu
12 ie üe er
13 an en in un ün
14 ang eng ing ong
古诗诵读 一去二三里
课文1
1 好朋友
2 自立歌
3 影子
古诗诵读 登鹳雀楼
课文2
4 晨光
5 请星星
6 星夜
古诗诵读 静夜思
课文3
7 何不去旅行
8 珍珠不见了
9 明天要秋游
古诗诵读 所见
课文4
10 我很快乐
11 丁一小写字
12 捉迷藏
古诗诵读 夜宿山寺
课文5
13 太阳的话
14 太阳的颜色
15 给奶奶送阳光
古诗诵读 梅花
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容易
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较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
口语与综合实践。
一转眼,丰富多彩的暑假生活早已结束了,离我们渐行渐远。在暑假里,你一定经历了很多很多新鲜事。请拿起笔写下来,简要讲给同学们听听吧!
_______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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下面是小涵和军军关于借书与还书的一段对话。
小涵:“喂!书我看完了,还给你!”
军军:“又把我的新书弄脏了,以后再也不借书给你了!”
为了避免同学间发生类似的矛盾,请你为他们重新设计有礼貌的对话。
小涵:
________________________________
军军:
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读下面的句子,对朗读语气判断最正确的一项是(
)
(1)这里树少,草少,土也很少,却驻扎着一群海军士兵。
(2)漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
(3)大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。
A.陶醉、赞美
惊奇、感叹
愤怒、惋惜
B.惊奇、感叹
陶醉、赞美
愤怒、惋惜
C.惊奇、感叹
愤怒、惋惜
陶醉、赞美
D.陶醉、赞美
愤怒、惋惜
惊奇、感叹
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
小强收到了同桌小明发来的一条短信,内容如下:
小强,我感冒了,想请假一天,但是我不知道张老师的电话,想请你帮我请个假。”
如果你是小强,请你将短信的内容转述给张老师。
___________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我能从“喋喋不休”和“悠然自得”两个词语中选择一个写一段话。
________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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照例句仿写。
例:祖国是一棵生机勃勃的大树,我就是其中的一片绿叶。
①祖国是
______________________
,我就是其中的一点浪花。
②祖国是一个
__________________
,我就是
______________________
。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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新的一学期开始了,你一定度过了一个非常快乐而充实的暑假吧。暑假里,你体验了哪些好玩有趣的事情(至少写两件)?请你挑选其中最有意思的一件分享一下吧!
______________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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按要求完成句子练习。
读例句,体会排比句的特点,并试着围绕“清晨的校园”或“热闹的街市”照样子写一段话。
例:漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
__________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
进入六年级后,学习压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书,沉浸其中,都会让自己收获许多。但是有的同学过于沉迷,耽误了学业;有的家长认为读闲书作用不大,也极力反对。你怎么看这个问题?
你想对沉迷其中的同学说:
________________________
。
你想对极力反对的家长说:
________________________
。
你想对自己说:
____________________
。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据下面设立的情境,完成对话。
假如老师打电话到你家,找你父母谈话,恰巧父母不在家。你接了电话:
李老师:你好!请问是张晓军的家长吗?
张晓军:
_______________________________
李老师:是张晓军啊!我是李老师,请你的爸爸或妈妈接电话好吗?
张晓军:
______________________________
李老师:那他们什么时候会在家呢?
张晓军:
______________________________
李老师:不用了,我回头再打电话过来吧。
张晓军:
_______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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