学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2016)| 一年级上册
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限于篇幅仅展示1000道试题
说一句具体的话。(扩句)

____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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看图,把句子补充完整。
(1)松鼠的尾巴好像__________________
(2)树上的柿子好像__________________
(3)孔雀的尾巴好像一把__________________
(4)燕子的尾巴好像一把__________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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看事物说句子。
(1)_________________________
(2)_______________________
(3)_______________________
(4)__________________________
(5)__________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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缩写句子。
(1)小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。
_________________________________________
(2)黄黄的叶子像一把把小扇子,扇走了夏天的炎热。
_________________________________________
(3)树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。
_________________________________________
(4)绿色的草地上盛开着五颜六色的野花。
_________________________________________
(5)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
_________________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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小句子变具体。  
(1)天空中飘浮着云朵。
_____________________的天空中飘浮着______________________的云朵。 
(2)在月光下,我们听爷爷讲故事。
_________________的月光下,我们_________地听爷爷讲_____________的故事。
(3)河水流过田野。 
__________________的河水流过__________________的田野。 
(4)阳光照耀着大地。
__________________的阳光照耀着________________的大地。 
(5)那些文章打动着心。
那些__________________的文章,__________打动着__________________的心。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按事情发展的顺序写。
红头的旅行真是惊险。画出它在牛肚子里旅行的路线,再把这个故事讲给别人听。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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关联词的运用。
1.他们想在放学以前出来游戏。他们的老师是要罚他们站墙角的。(用恰当的关联词语连成一句话)
____________________
2.同学们在校园里欢唱的小鸟打招呼,敬爱的老师问好,高高飘扬的国旗敬礼。(用加点的词语写句子)
_____________________
3.老屋倒了。   蜘蛛没有地方织网了。(用合适的词连成一句话)
_____________________
4.李云学习非常刻苦。 李云取得了优异的成绩。(用关联词合并为一句话)
_____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
用“朋友”写一句话。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
(1)朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。
___________________________________________
(2)青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”
东东问小亮:“__________________________________?”
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
1.“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。
_____好像___________     
2.葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
妈妈炒了很多菜,有_____________
3.黄山的那些怪石,有趣极了。
_______,有趣极了。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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