学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
习作     
习作题目:生活因          而精彩。
提示:追求美好的理想,享受爱心的阳光,体验亲情与友情……生活是多么精彩!请把题目补充完整,选取自己在生活中曾经历的一件事,做到语句通顺,条理清楚,写出自己的真情实感。题目横线上可以填写:追求、爱心、友谊……内容具体,不少于500字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
题目:______的快乐
要求:(1)把题目补充完整,如:劳动、打球、溜冰、学习……
(2)所选事例要充满乐趣,语句通顺,300 字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写作。
炒菜,洗衣服,拖地,洗碗……做一些自己力所能及的家务劳动,是我们小学生应该做的事情,我们在做的过程中,可以让我们锻炼自己的生活自理能力,是我们成长路上必不可少的一项活动。请你以“记一次家务劳动”为题,分享下自己做家务的经历。
要求:想一想,你在做家务的过程中,做了哪些准备?过程是怎样的?期间你印象深刻的地方是什么?有什么想法和感受?写下来吧!字数不少于350个。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写作。
在期末复习过程中,彬彬翻阅影集、日记回忆自己成长的历程,发现在一个时刻、某一件事情让自己感到特别感动和温暖。在你身边,有没有哪个人或者哪件事让你感觉特别温暖?请你写一篇习作,表达你真挚的情感。
要求:题目自拟,把事情写具体,融入自己的真情实感,字数不少于500字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作展示台。
1.书写评价:卷面整洁,书写工整认真。
2.题目:《记一次校运会》
要求:写清楚活动过程,把印象深刻的部分作为重点来写,写场面时注意点面结合。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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快乐习作
从以下两个题目中,任选其中写一篇。要求字迹工整、能表达自己的真情实感,写的时候注意正确使用标点符号,有卷面分,字数350字以上。
1、每天都会发生各种各样的事情,一定有一件你最难忘的,请你以“一件最难忘的事”为题目写一篇习作。把事情的起因、经过和结果写清楚,把自己听到的、看到的、感受到的写出来。
2、书信是人类文明的象征,不仅可以用来传递信息,还可以用来交流思想、表达情感、增进友谊、消除误解等。赶快拿起笔,给你的亲人、老师或同学写一封信吧,你最想给谁写?想写些什么内容呢?注意书信的书写格式
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写作。
情境四:读过万卷书,行过万里路。一路走来,我们增长了知识,得到了成长。在最近半年里,你有哪些新的收获和感悟,请以“我懂得了            ”写一篇作文。
题目:我懂得了            
提示:横线上可以填感恩、珍惜、坚持、宽容、父母的爱等。
要求:通过具体的事例来反映自己的成长,语句通顺,层次清楚,内容具体,表达真情实感。字数不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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作文
请从以下两个题目中任选一题写作。
(一)以《我的拿手好戏》为题写一篇习作,可以写唱歌、剪纸、炒菜等生活中你擅长的事。注意表述清楚,详略得当。不少于400字。
(二)题目:一件令我          的事
要求:1.把事情的经过写清楚;2.写出自己内心最真实的感受;3.400字以上。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
你的家乡有哪些特别的风俗习惯?请你介绍一种风俗,或写一写你参加一次风俗活动的经历。题目自拟,不少于450字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
请选择自己参加过的一次活动,写一篇作文。题目自拟。注意抓住某一个精彩的场面,叙述要清楚,情节要合理,写出自己的真情实感。字数不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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