学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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课内阅读。

渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。

……

渔夫说着,把网拖进屋里,坐在炉子旁边。

“我?”桑娜脸色发白,说,“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!”

“是啊,是啊,”丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢!”

两个人沉默了一阵。

“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”

“哦?什么时候?”

“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨啊!两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他(            )后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?

“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

1.在括号里填上合适的动词。
2.开头划线部分是_____描写,屋外的______和屋内的_______形成鲜明的对比,表现了______
3.选文第5自然段“两个人沉默了一阵”,他们沉默的原因是什么?
________
4.画线的句子理解错误的一项是(       
A.说明渔夫为了抚养邻居的孩子,准备过更艰苦的日子,准备付出更多的辛劳。
B.“快去!别等它们醒来。”这是渔夫在催促桑娜去抱孩子,怕孩子受惊吓。
C.这段话表明渔夫与妻子桑娜不一样,他虽然也有着一颗甘愿自己受苦也要帮助别人的高尚的心,但是他更担心自己养活不了西蒙的孩子。
5.《穷人》一文以什么为线索,表现了穷人怎样的品质?
________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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小练笔
“是啊,是啊,”丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢!”
两个人沉默了一阵。
沉默中,桑娜会想些什么呢?联系课文《穷人》内容,写一写桑娜的心理活动。
_____________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空答题。
1.“海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。”这句话中的“温暖而舒适”具体指(1)___________;(2)____________;(3)____________;(4)_______________。由此,你想对女主人桑娜说:_____________________
2.课文第七小节中“孩子呼吸均匀而平静,睡得正香甜。”请写出你读这句话时的内心想法和感受。
________________________________________________________________
3.课文第9小节详细叙述了桑娜把孩子抱回后的心理活动,这小节能和第8小节互换顺序吗?请说出你的理解。
________________________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选择正确的答案填在题后的括号里。
小说为了凸显渔夫的妻子桑娜这一人物形象,正面描写了她的语言、神态、动作和心理活动,请阅读下列句子,把对应的句子序号填在括号内。
语言(       )     神态(      )   动作(        )   心理活动(       )     
A “你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”
B 桑娜脸色苍白,神情激动。
C 她猛地推开门。
D 她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们报过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
E 桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。
F “他现在在哪儿?上帝啊,保佑他,救救他,开开恩吧!”她自言自语着。
G 她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

爬山虎刚长(cháng zhǎng)出来的叶子是(     )的,不几天叶子长大,就变成(     )的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么(     ),看着非常(     )。叶尖一顺儿朝(cháo   zhāo)下,在墙上铺得那么均匀,没有重(chóng   zhòng)叠起来的,也不留一点儿空(kòng   kōng)隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

1.我会在文段中括号内选择正确的读音。
2.我会给文段补充完整。
3.我会写出下列的近义词。
均匀(       )            拂过(        )          引人注意(       )
4.给句子中的“一”选择正确的答案。
A.数量一;                              B.一律,没有例外;
C.满、全;                              D.表示最少。
(1)叶尖一顺儿朝下。(      )
(2)不留一点儿空隙。(      )
(3)一阵风拂过。(      )
(4)一墙的叶子就漾起波纹。(      )
5.长大后的叶子有三个特点:一是(     );二是(      );三是(        )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读课内文段,完成练习。

渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。

1.读读文中画“——”的句子,句中“温暖”指的是______;“舒适”指的是_____。这里用____________作对比,说明了______
2.为什么桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼会感到心惊肉跳?
_______
3.文中画“﹏﹏”部分,这句话是对____的描写,从侧面表现了桑娜____的品质。请你仿照这种描写方法,用一两句话写一写你卧室的环境,表现你的一种品质。
_______
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读句子,回答问题。
(1)她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。“这样做”是指_____。“非这样做不可”反映了桑娜_____的品质。
(2)桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。你从桑娜的沉思中,体会到了______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的词语。
( )的波涛 ( )的狂风 ( )的小屋
( )的海风 ( )的神情 ( )的天气
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读片段,完成后面的练习。

桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

1.解释词语。
忐忑不安:______
自作自受:______
2.通过第一段文字中桑娜的__________描写,我们可以感受到_____
3.第二段文字细致描写了渔夫的___________________
4.从上面两段文字中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人? _____
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读

“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”

“哦?什么时候?”

“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨啊!两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺,说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬得过去的!快去!别等他们醒来。”

1.选文通过 ____________ 等方法刻画人物形象,从这些描写可以看出渔夫和桑娜都是____的人。
2.文中两个省略号在这里表达什么?
____________
3.说说你对“熬”的理解。
______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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