习作：有你，真好_小学语文部编版六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 六年级上册

试题

排序：

共 12 道相关试题

作文。
“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。看到这句话，你想到了谁？为什么觉得有他“真好”？那件事或那几件事让你感触比较深？当时的场景是怎样的？请你以“有你，真好”为题，表达你的真情实感吧！

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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题目：有你，真好
“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它，那人、那事、那场景……就会慢慢浮现在眼前。看到“有你，真好”这句话，你想到了谁？为什么觉得有他“真好”？哪件事或哪几件事让你感触比较深？当时的场景是怎样的？拿起笔，表达你真挚的情感吧！写的时候，可以假想这个“你”就在眼前，你在用文字和他对话。写完后读一读，看看是不是把事情写具体了，是不是融入了自己的情感。
要求：内容具体，语句通顺，写出自己真实的感受。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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妙笔生花。

生活中，人与人之间需要互相关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎么发生的，事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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请从以下两个题目中任选一个题目进行习作。
题目一：以“我的拿手好戏”为题写一篇习作，可以写唱歌、剪纸、炒菜等生活中你擅长的事。
题目二： “有你，真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它，那人、那事、那场景……慢慢地就会浮现在眼前。拿起笔，请以“有你，真好”为题，表达你真挚的情感吧！
要求：（1）内容具体，主题明确，表达真情实感；（2）语句通顺，书写规范，不写错别字；（3）字数不少于400字；（4）习作中一律不得出现真实地名、校名、人名等。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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扫码听短文，完成练习
1．“他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写听记测试就写到天亮。”这是因为（_______）
A．他有很多的工作需要去完成，他极为珍惜时间。
B．他不需要太多的睡眠时间。
C．他精力旺盛，从不知道什么是累。
2．把鲁迅先生的名言补充完整。
（1）节约时间，就等于______________。
（2）时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于__________的。

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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修改下面的习作片段。
“别气馁，一次考试并不能代表什么？”一个熟悉的声音在我耳边响起，我抬起走，看见了他关怀的笑容。他又语重心长地说：“这次没考好不要紧，后面再努力。只要你努力学习了就一定会有进步……”寥寥几句，我觉得心中又充满了希望。
______________

类型：修改病句

难度系数：一般0.65

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丁丁想写一篇关于自己的好朋友的文章，下面是他收集的材料，你觉得哪些材料能用，打“√”，你觉得哪些材料不能用，打“×”。
1．中秋节的夜晚，“我”思念家人，邻床的他安慰“我”，陪“我”聊天，让“我”不再寂寞。（_______）
2．“我”的成绩下降了，心里特别难受，他关心“我”，鼓励“我”，让“我”重拾信心。（_______）
3．劳动时，他的衣服被水打湿了，“我”把自己的衣服给他穿，他很感动。（_______）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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写人的文章要通过具体的事例来表现人物的精神品质。下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。
1．可以写一件事，也可以写多件事，通过具体的事例让读者感受到那人真好。（_______）
2．在写事例的过程中，要注意写出自己的真情实感，所以尽量写一件事，写得多了，就不真实了。（_______）
3．在叙述事情的过程中，主要人物全部要用“你”。（_______）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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关于习作文题《有你，真好》中的“你”，下面表述正确的是（）

A．可以是你熟悉的一个人，亲朋好友、同学老师等，也可以是有着一面之交的人。

B．只能写你熟悉的一个人，因为熟悉的人天天见面，所以观察才仔细，才能抓住更多的具体的事例来反映这个人的品质。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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《有你，真好》习作用“你”的好处是（）