学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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《伯牙鼓琴》中伯牙演奏的琴曲是(   )。
A.《高山流水》B.《阳关三叠》C.《十面埋伏》D.《霸王卸甲》
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面句子停顿不恰当的一项是(   )。
A.善哉乎/鼓琴,汤汤乎/若/流水。
B.以为/世无足/复为鼓琴者。
C.牛/斗,力/在角,尾/搐/入两股问。
D.处士/笑/而然之。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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选出加点字的正确读音。
(chǔ chù)士   (hào hǎo)书画  所宝以百(shǔ shù)
(pù bào)书画   (dòu dǒu)牛
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。

不识字的老师

那个年代的留美学生,暑假打工是惟一能yán续求学的方法。

仗着身强体壮,这年我找了份高薪的伐木工作,在科罗拉多,工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人,大概有60多岁,大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字,整个夏天在他那厚嘴唇间,我的名字成了“我的孩子”。

一开始我有些怕他,在无奈下接近了他,却发现在那yǒu黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他,继而在那个夏日的结束时,他成为我一生中难忘的长者,带领着年轻无知的灵魂,看清了真正的世界。

有一天,一早我的额头被卡车顶杆撞个大包,中午时,大拇指又被工具砸伤了,然而在午后的烈日下,仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边,我摇头抱怨:“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳:“别怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中,又开始挥汗工作,不久大阳依约下山了。

一次,两个工人不知为什么争吵,眼看卷起袖子就要挥拳了,他走过去,在每人耳边喃喃地轻声说了句话,两人便握了手。我问他施了什么“咒语”,他说:“我只是告诉他俩:你们正好站在地狱边,快退后一步。”

午餐时,他总爱夹条长长的面包走过来,叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢,他耸耸肩笑道:“他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人公享,才好吃吧。”从此,我常常在午餐中,掰一段他长长的面包,填饱了肚子,也温暖了心坎。

伐木工人没事时总爱满嘴粗话,刻薄地叫骂着同事以取乐,然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么,他说:“如来人们能学会把白天说的话,夜深人静时再咀嚼一遍,那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。

有一天,他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了笑:“我不识字。”我仔细替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道:“孩子,上帝知道不是每个人都能识字,除了《圣经》,他也把真理写在天地之间,你能呼吸,就能读它。”

现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人,却永远忘不了路瑟。

1.加点字注音或写汉字。
______者   边______
yán______续    yǒu______黑
2.从文中找出下列两个词语的同义词。
温柔——_______          粗壮——_______
3.第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞?有何作用?
________________
4.第③段中“再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的?
________________
5.通读全文,请用简洁的语言概括出老人的性格特点。
________________
6.请用文中的语句回答:“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他,以至“永远忘不了”他呢?
________________
7.读完全文,请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢?
________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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解释句子。
(1)一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑。
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(2)善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。
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(3)钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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《书戴嵩画牛》用简单的手法叙述了一件事,最后得出结论“耕当________,________”,即遇到不同领域的事,应当请教______________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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火眼金睛(辨字组词)。
峨(____)  弦(____)  巍(____) 
娥(____)  眩(____)  魏(____)  
蛾(____)  舷(____)  愧(____)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下列多音字注音并组词。
角_____ (_________) ______(________)
曝_____ (_________) ______(________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给句子中画线的字注音。
1.蜀中有杜(_______)士,(_______)书画,所宝以百(_______)。
2.(______)牛,力在(_______)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读

(选文一)伯牙琴,钟子期听之。方鼓琴而志在太山,钟子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,钟子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无复为鼓琴者。

(选文二)我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。

1.解释(选文一)中加点的词语。
鼓:__________善哉:__________少选:__________足:__________
2.读(选文一),用“”画出表明钟子期听懂了伯牙的琴声的句子;用“~~~”画出表现伯牙推动知音后悲痛欲绝的心情的句子。
3.读(选文二),用“”画出描写闰土外貌的句子,从闰土的外貌中,你看出闰土是一个的孩子;用“   ”画出叙写闰土和“我”一见如故的句子;这些词语准确地写出了“我”急切在想见到闰土的心情。
4.出自(选文一)的成语是_____________;(选文二)写了“我”与闰土_______________的情景。
5.这两段选文的共同话题是_____________,请你以此写一排比句。
____________________________________________________________
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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