学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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文言文阅读。

伯牙绝弦

伯牙/鼓琴,锺子期/听之。方/鼓琴//志在太山,锺子期曰:哉乎/鼓琴!巍巍乎//太山。少选之间//志在流水,锺子期又曰:善哉乎/鼓琴!汤汤乎/若流水。锺子期/死,伯牙/破琴绝弦,终身/鼓琴,以为//无足/复为鼓琴者。

(选自《吕氏春秋·本味》)

1.解释文中加点词的意思。
(1)________       (2)________
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。
_______________
3.成语_______出自此则文言文。而李白在《月夜听卢子顺弹琴》中的“________________”也对这段友情作了讴歌。除此,李白还用“____________”来赞美朋友间的情深义重。
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伯牙鼓琴

伯牙鼓琴,钟子期听之。方鼓琴而志在太山,钟子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,钟子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。“钟子期死,伯牙破琴绝弦。终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

1.解释下列加点字词。
(1)伯牙琴:_____________(2)伯牙琴绝弦:_______________
(3)在太山:_____________(4)汤汤乎若流水:_______________
2.用自己的话说说文中画“”句子的意思。
_____________________________________________________________________________________
3.伯牙为什么“终身不复鼓琴”?( )
A.因为他已经把琴摔了,无琴可弹。
B.因为他觉得世界上再也找不到知音了。
C.因为他觉得世界上已经没有配得上听他弹琴的人了。
D.因为他太悲伤了,每次弹琴都控制不住自己。
4.“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水“是一幅怎样的画面?请你发挥想象写一写,体会伯牙琴艺的高超。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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文言文阅读。

伯牙鼓琴,钟子期听之。方鼓琴而志在太山,钟子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,钟子期又曰:“善哉乎鼓琴,。”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,

1.在横线上按原文填空。
2.写出加点字的意思。
伯牙____________
方鼓琴而在太山____________
巍巍乎若太山______________
3.本文选自_________,由于这个故事,人们把真正了解自己的人叫作“_________”,用“_________”比喻知音难觅或乐曲高妙。我国古诗常提及伯牙、钟子期的传说,如:___________________
4.短文最后一句的意思是:_________________,我从中体会到了_________________
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蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。处士笑而然之。古语有云:耕当问奴,织当问婢。不可改也。

1.解释下列加点字词。
(1)书画               ________        (2)一日书画     ________
(3)处士笑而然之     ________        (4)古人            ________
2.下列句子中,括号里补充的省略成分有误的是(       
A.(杜处士)所宝以百数。B.(杜处士)尤所爱。
C.(牧童)拊掌大笑。D.(杜处士)不可改也。
3.在解释正确的句子后打“√”。
(1)“所宝以百数”意思是“他所珍藏的书画有几百种”。 (       
(2)“今乃掉尾而斗”意思是“今天调换了尾巴打斗”。            
(3)“处士笑而然之”意思是“处士笑笑,觉得他说得对”。 (       
4.文中牧童和处士“笑”的方式不一样,请找出来写在下面,想一想:这“笑”体现了两人什么样的性格特点?
牧童:____________          性格特点:_____________________
处士:____________          性格特点:_____________________
5.这篇短文蕴含了什么道理?请用“____”在文中画出来。
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伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。

1.钟子期为什么能听懂伯牙的琴声?
____________________________________
2.从何处可以看出”伯牙善鼓琴”“钟子期善听”的?
__________________________________________________
3.伯牙为何破琴绝弦?对此你有何感受?
______________________________________________
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用自己的话说说下列句子的意思。
1.伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山。”
___________________________________________________
2.伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
__________________________________________
3.牛斗力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。 
____________________________________________
类型:填空题
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解释句中加点的字词。
伯牙( )             峨峨兮若泰山(      )       伯牙鼓琴(      )
洋洋兮若江河( )       尾搐入两(      )        今乃尾而斗(      )
类型:填空题
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在下面加点字正确的读音上画“√”。
牙(bái     bó)       (xuán   xián)       (cái   zāi)
掌(fū   fǔ)          矣(miào miù)          峨峨(fēn     xī)
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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伯牙鼓琴,钟子期听之。方鼓琴而志在高山,钟子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,钟子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水!”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

1.解释下列加点词。
在高山____________
少选之间而志在流水____________
2.将下面句子译成现代汉语。
以为世无足复为鼓琴者。
译文:__________________
3.选用原文同语填空。
A.《伯牙鼓琴》选自___________________
B.出自本文的两个成语是________________________
C.伯牙“破琴绝弦,终身不复鼓琴”是因为他“______________”。
4.伯牙和钟子期的友情让人羡慕,根据你的积累请你写出有关“友情”的古诗句:_____________________
5.用自己的话说说这本文给你的启示或者道理是什么?
________________________
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薛谭学讴

薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。

【注释】①讴:唱歌②穷:尽,完 ③遂:于是 ④辞:告辞 ⑤弗止:没有劝阻 ⑥郊衢():城外大道旁 ⑦抚节:打着拍节 ⑧遏:阻止 ⑨谢:道歉   ⑩反:通“返”,返回。

1.给加点的“于”字选择正确的解释
(1)薛谭学讴秦青。(     )     (2)秦青弗止,饯行郊衢(      )
A.往,去,向               B.在             C.表示比较,相当于“比”        D.于是
2.文中表现秦青高超歌唱技艺的语句是:_________________(找出原句)
3.从“薛谭乃谢求反。”可以看出薛谭是一个_________________的人。
4.用自己的话简要概述一下这个故事,并说说你看了这个故事有什么感受或启示?
____________________
类型:文言文阅读
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