21 文言文二则_小学语文部编版六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 六年级上册

试题

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共 493 道相关试题

文言文阅读。

伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

1．“志”的意思是：_____________，“善哉”的意思是：_____________。
2．从短文画线的句子中可以感受到伯牙当时的心情是“_____________”（用成语概括），可见伯牙与子期真的是__________________。
3．用现代汉语翻译“以为世无足复为鼓琴者”。
__________________。

类型：文言文阅读

难度系数：较难0.4

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我会读——反复研读，认真答题。

书戴嵩画牛

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌[拍手]大笑曰：“此画斗牛也！斗牛力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

1．我知道题目中“书”的意思是______。这篇文言文是北宋著名的豪放派词人______给唐代画家____的《斗牛图》写的一篇题跋。
2．我知道“好书画，所宝以百数。”这个句子中“好”的意思是____；“数”应该读___，意思是____。
3．我知道作者最后引用“耕当问奴，织当问婢”是想告诉我们：________。我也能模仿这两句古语，仿写一句“②_____当问______”。
4．我知道下列句子中，括号里补充的省略成分错误的一项是（）

A．（杜处士）所宝以百数

B．（戴嵩）尤所爱

C．（牧童）拊掌大笑

5．我知道下列选项中停顿不正确的一项是（）

A．此画/斗牛也	B．牛斗/力在角，尾/搐入两股间
C．有戴嵩/《牛》一轴	D．耕/当问奴，织/当问婢

6．上学以来，我已经读过苏轼的好多首诗歌，例如________，我能写出其中的2句诗：_______，________。

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读选文，回答问题。

伯牙鼓琴（节选）

方鼓琴而，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，。”//少选之间而，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

1．按课文内容填空。
2．语段用“//”分成了两层，两层的关系是（）

A．并列

B．转折

C．因果

D．递进

3．“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”请写出这句话的意思。
________________________________________________

类型：文言文阅读

难度系数：较难0.4

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课内阅读。

伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为。

1．将短文补充完整，写在文中的横线上。
2．人生苦短，知音难求，纯真友谊的基础是_______。钟子期死后，伯牙的心情（用一个成语概括）_______，他破琴绝弦，从此不再弹琴。后来，人们把真正了解自己的人叫作“________”，用“_______”比喻知音难觅或乐曲高妙。由此我想到了描写朋友间真挚友情的诗句__________，_________。

类型：文言文阅读

难度系数：较难0.4

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阅读下面的文言文，完成后面小题。

伯牙鼓琴

《吕氏春秋》

伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少选之间，而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

1．解释下列句子中加点词语的意思。
（1）鼓琴而志在太山( ) （2）以为世无足复为鼓琴者( )
（3）少选之间( ) （4）尾搐入两股间( )（《书戴嵩画牛》）
2．用“/”为下列语句划分节奏，划两处。
善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。
3．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。
______________________
（2）处士笑而然之。（《书戴嵩画牛》）
____________________
4．伯牙是传说中善弹琴的人，钟子期是善听音的人。与此故事相关的成语是____________，这个成语比喻：___________________________。

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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回顾课文内容填空。
伯牙鼓琴，锤子期听之。方鼓琴而志在太山，锤子期日：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”
这两句话中，“鼓”的意思是______________，“善哉”的意思是______________，“巍巍”的意思是______________。这两句话出自课文《______________》。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读下文，完成练习。

伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，领子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锤子期死，伯牙破琴绝弦，修身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

1．本文选自哪篇文言文？把文题工整、规范地写在田字格内，注意笔画的变化。

2．给加点字注音。
汤( )汤乎若流水伯牙破琴绝弦( )
3．伯牙见锺子期能从自己的音乐中理解自己的心情，他的心情是________；伯牙听到锺子期已死，“破琴绝弦”，此时他的心情是________。这个故事演化出了一个成语“_________”比喻知音难觅或乐曲高妙。（填四字词语）
4．解释文中划“ “句子的意思，并谈谈你的感受。
（1）解释：__________________
（2）感受：_________________

类型：文言文阅读

难度系数：较难0.4

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看拼音写词语。
shàn zāi wēi é qín xián huà zhóu pù shài

类型：书写

难度系数：较易0.85

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课内阅读

伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水！”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

（选自《伯牙鼓琴》）

1．解释下列加点词语。
（1）方鼓琴而志在太山_____
（2）善哉乎鼓琴_____
（3）少选之间而志在流水_____
（4）汤汤乎若流水_____
2．伯牙是传说中善于弹琴的人，锤子期是善于听音的人，与此典故相关的成语是_____，这个成语的意思是_____。
3．俞伯牙把锺子期看作知音，仅仅是因为锺子期能听出他弹的曲子吗？
_____
4．锺子期死后，俞伯牙为什么把琴摔坏且终身不再弹琴？
_____

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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文言文阅读。

书戴嵩画牛

苏轼

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

1．解释文中加点词的意思。
（1）所宝：__________ （2）自随：_________
2．下列句子中，括号里补出的省略成分错误的两项是（　）　