学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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“以为世无足复为鼓琴者”的意思是(                 
A.认为世上再没有值得他为之弹琴的人了
B.认为世上再没有人能为他鼓琴了
C.认为世上再没有足以让他鼓起勇气弹琴的人了
D.认为世上再没有人能满足他弹琴的愿望了
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“耕当问奴,织当问婢。”的意思是(                 
A.耕地的时候应当征得耕地的农民同意,织布的时候应当征得织布的婢女同意
B.有关耕种的事应当询问耕地的农民,有关纺织的事情应当请教织布的婢女
C.耕种的事要让耕地的农民去做,纺织的事情要让织布的婢女去做
D.耕种的事只能农民做,纺织的事只能织布的婢女做
类型:选择题
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下列诗句与《伯牙鼓琴》这个故事无关的是(                  
A.故人舍我归黄壤,流水高山深相知。B.摔碎瑶琴凤尾寒, 子期不在对谁弹!
C.借问人间愁寂意,伯牙弦绝已无声。D.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
类型:选择题
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伯牙鼓琴

伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。


(1)“方鼓琴而志在太山”中“方”的正确解释是(   
A.方向
B.方法
C.正直
D.刚刚
(2)对“以为世无足复为鼓琴者”理解正确的是(   
A.锺子期认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
B.伯牙认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
C.伯牙再也不为锺子期弹琴了。
D.锺子期再也不听伯牙弹琴了。
(3)下面句子朗读停顿恰当的一句是(   
A.少选之间/而志在/流水
B.善哉乎/鼓琴,汤汤乎/若流水
C.方鼓琴/而志在/太山
D.以为/世无足/复为鼓琴者
(4)《伯牙鼓琴》这个故事赞扬了(   
A.朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。
B.恋人间始终如一、忠贞不渝的爱情。
C.伯牙精湛的琴技和锺子期高超的音乐鉴赏力。
D.伯牙和锺子期志趣高远,情操高尚。
类型:文言文阅读
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“善哉乎鼓琴”中的“善哉”的意思是(            
A.好啊B.行啊C.真好啊D.太好了
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阅读《伯牙鼓琴》,回答问题。

伯牙鼓琴,钟子期听之。方鼓琴而志在太山,钟子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,钟子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

1.解释加点的汉字。
志:______           若:______
巍巍:______            汤汤:______
2.翻译下面的句子。
(1)善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。
______
(2)以为世无足复为鼓琴者。
______
3.伯牙和子期是什么关系?
______
4.从“伯牙绝弦”中得到了什么启示?
______
类型:文言文阅读
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阅读《伯牙鼓琴》,完成问题。

伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

1.把下列加点词语理解正确的一项填在对应的括号里
(1)伯牙琴,锺子期听之。(      )              A、弹                           B、击鼓
(2)方鼓琴而在太山。(      )                    A、心志,情志              B、记号
2.写出这句话的意思。
伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
句子意思:
____________________
3.作者讲这样一个故事,想要说明一个什么道理。
____________________
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课内文言文阅读

书戴嵩画牛

蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。

一日书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间。今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。

1.给下列加点词语和画线句子选择正确的解释。
(1)一日书画(      )
A.暴露       B.晒
(2)蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。(      )
A.四川有一位杜处士,喜爱书画,他所珍藏的书画数以百计。
B.四川有一位杜处士,喜欢自己作画,画了数百件书画作品。
2.用文中语句回答牧童为什么大笑?
_______________________________
3.从不同角度选择《书戴嵩画牛》这则故事给你的启示。
(1)从杜处士角度:____     (2)从戴嵩角度:____     (3)从牧童角度:____
A.做任何事都应该尊重事实,不能想当然。
B.要注意观察生活,做生活的有心人。
C.要乐于接受正确意见。
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阅读课文片断,完成有关问题。

伯牙鼓琴!锺子期听之。方鼓琴而志在太山,钟子期曰:“①____________。”,少选之间志在流水,锺子期又曰:“②____________。”,锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

1.将课文补充完整。
2.用自己的话说说所填句子的意思:
___________________________________
___________________________________
3.伯牙绝弦的原因是什么,从文中找出原句写下来。
4.《伯牙绝弦》这个故事赞扬了(          
A.朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。
B.伯牙精湛的琴技和钟子期高超的音乐鉴赏能力。
C.伯牙和钟子期志趣高远,情操高尚。
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阅读。

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

1.下列加点字词的解释错误的一项是(       
A.巍巍乎若太山(若:像)B.汤汤乎若流水(汤汤:热水)
C.破琴绝弦(绝:断绝)D.终身不复鼓秦(复:再,重新)
2.依次填入仿写句“善哉乎鼓琴,       乎若春雨”“善哉乎鼓琴,       乎若清泉”横线上的词语,最为恰当的一项是(       
A.茫茫   袅袅B.潇潇   汩汩C.依依   高高D.滔滔   袅袅
3.由于这个故事,人们把真正了解自己的人叫作“______”,用“_____”比喻知音难觅或乐曲高妙。
类型:文言文阅读
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