21 文言文二则_小学语文部编版六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 六年级上册

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共 9 道相关试题

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《伯牙鼓琴》节选

伯牙鼓琴，锺子期听之，方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善战乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

1．解释下列加点的词语。
①方鼓琴而志在太山________③汤汤乎若流水________
②巍巍乎若太山________④少选之间而志在流水________
2．在短文中用“ ”画出赞美伯牙琴艺高超的句子。读了这些句子，我们会用、这样的四字词语来赞美伯牙的琴艺高超。
3．翻译下列句子。
锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
________
4．通过俞伯牙和锺子期的故事，你感受到了什么？
________

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伯牙鼓琴

伯牙鼓琴，锤子期听之。方鼓琴而志在太山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锤子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锤子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

1．给下列加点的字注音。
（1）少(      )选之间而志在流水。
（2）善哉乎鼓琴，汤汤(      )乎若流水。
（3）终身不复鼓琴，以为(      )世无足复为(      )鼓琴者。
2．用“/”给下列句子划出恰当的朗读节奏。
（1）伯牙鼓琴，锺子期听之。
（2）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
3．解释下列句子中加点的词语，并将句子翻译成现代汉语。
（1）方鼓琴而志在太山。(      )
____________________
（2）终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。(      )
________________
4．《俞伯牙摔琴谢知音》的内容可以用《伯牙鼓琴》中的哪句话来概括？请写下来。
________________
5．《俞伯牙摔琴谢知音》第一自然段中直接表达伯牙痛失知音后的心情的句子是_______ ；第二自然段中说明伯牙摔琴的原因的句子是__________________
6．伯牙、锺子期相传为______时期人，关于他们二人成为知音的传说，我国古诗常有提及，如“锺期一见知，____________”，“____________，流水高山心自知”，所以人们用“____________”比喻知音难觅或乐曲高妙。

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伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锤子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

1．选文选自哪篇文言文，把文题工整、规范地写在田字格内，注意笔画的变化。

2．选择加点字词的正确读音或解释，填上序号。
（1）汤汤乎若流水。(      )          A．tāng                    B．shāng
（2）伯牙破琴绝弦。(      )          A．xián                    B．xuán
（3）方鼓琴而志在太山。(      )     A．心志；情志。          B．志气；志向。
（4）善哉乎鼓琴。(      )               A．是的。               B．好啊。
3．伯牙见锺子期能从自己的音乐中理解自己的心情，他的心情是______；伯牙听到锺子期已死，“破琴绝弦”，此时他的心情是______。这个故事演化出了一个成语“______”，比喻知音难觅或乐曲高妙。（填四字词语）
4．解释文中画“______”句子的意思，并谈谈你的感受。
（1）解释：_______________________________________
（2）感受：__________________________________

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伯牙鼓琴

伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

1．把文章内容补充完整。
2．给加点的字选择正确的读音。
少选（shào shǎo）世无足复为古琴者（wèi wéi）
3．解释句子的意思。
伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
_________________________________
4．这个传说表达了朋友之间的深情厚谊，在我们学习古诗的过程中，也有很多表达朋友之间深情厚谊的诗句，请你写两句。
__________________________________

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书戴嵩画牛

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。，，，，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

1．把文中的句子补充完整。
2．说说下列词语的意思。
拊掌：____________ 然之：________________
3．杜处士对戴嵩的画持有怎样的态度？请用原句来回答。
___________________________________
4．牧童认为戴嵩画中的错误在何处？请用自己的话说一说。
________________________________
5．“耕当问奴，织当问婢。”这句话是什么意思？告诉我们什么道理？
_____________________________

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伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

1．解释文中加点部分的意思。
①方：_____ ②善哉：_____
2．下列句子停顿不恰当的选项是（）

A．伯牙／鼓琴，锺子期／听之。

B．善哉乎／鼓琴！巍巍乎／若太山。

C．以为／世无足／复为鼓琴者。

3．伯牙善于鼓琴，他的琴声还会表现哪些动人的场景呢？仿照文中的句子说一说。
伯牙鼓琴志在_____，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！_____。”
4．锺子期死后，伯牙破琴绝弦的原因是：_______________
我们可以深切地感受到伯牙当时的心情是_____（用一个成语概括）。

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伯牙鼓琴

伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在泰山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终生不复鼓琴，。

1．在“ ”上把课文内容补充完整。
2．写出带点词的意思。
善哉：_____________________ 若：__________________
3．填空：俞伯牙终生不复鼓琴的原因是_______________________________。因为这个传说，人们把了解自己的人叫做____________。

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书戴嵩画牛

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

1．解释下列加点的字。
（1）尾搐入两股间               _______________　　
（2）一日曝书画            _______________
2．读了“蜀中有杜处士，好书画”这句话，我能想象到杜处士爱书画的表现：_________
3．在解释正确的句子后打“√”。
（1）“所宝以百数”的意思是他所珍藏的宝贝数以百计。            （     ）
（2）“今乃掉尾而斗”的意思是今天却调换了尾巴打斗。            （     ）
（3）“处士笑而然之”的意思是处士笑了笑，认为他说得对。     （     ）
4．文中牧童和处士“笑”的方式不一样，请找出来写在下面。想一想：这两种“笑”分别体现了两人什么样的性格特点？
（1）牧童：____________          性格特点：________________________
（2）处士：____________          性格特点：________________________
5．这则文言文蕴含了什么道理？请用文中原文回答。
________________________

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杜处士好书画

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随，。一日曝书画，而一牧童见之，拊掌见笑，曰：“此画斗牛也，牛斗力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。

古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

1．下列句子中，括号里补出的省略成分错误的两项是（_____________）（_____________）
A．（杜处士）所宝以百数               B．（戴嵩）尤所爱
C．（牧童）拊掌大笑                   D．（杜处士）不可改也
2．文末引用古语，告诉我们的道理是（          ）

A．艺术源于生活，实践出真知。

B．不管做什么事都要听取别人的意见。

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