学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
根据要求完成下列各题。

浪淘沙(其一)

_____________,浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去,_____________

1.把诗句补充完整。
2.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
A.浪淘沙是词牌名。( )
B.诗的第一句运用夸张的修辞手法。( )
C.簸的意思是颠簸。( )
D.这首诗的作者刘禹锡是宋代人。( )
3.这首诗的前两句不仅写出来黄河___________的雄伟气势,也突出了黄河____________的特点。
4.这首诗的后两句诗人引用了民间传说_______________的故事,同时展开想象,写出了________________的景象。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
下列关于《浪淘沙》(其一)的理解有错误的一项是(    )
A.这首诗的前两句写出了黄河裹挟黄沙、奔腾而来的汹涌气势
B.这首诗的后两句,诗人展开了浪漫的想象,表现出逆流而上、直冲九霄的豪迈气概
C.“如今直上银河去”说明诗人由黄河联想到了传说中的银河
D.“同到牵牛织女家”表达了诗人要和家人一起去牛郎、织女家中做客
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读。

江南春

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

1.这首诗的作者是_________代诗人__________
2.用“/”划分朗读停顿。 
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
3.解释下词语的意思。 
莺啼:___________
四百八十:__________
楼台:__________
4.下列选项中内容理解不当的一项是(   )
A.“千里莺啼绿映红”一句,形象地描绘出春天的江南花红柳绿,鸟语花香的特点。
B.“多少楼台烟雨中”一句,概括地写出了千里江南楼台掩映,春雨朦胧的特点。
C.有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为 “十”字之误用,因为“千里莺啼,谁人听得?千里绿映红,谁人见得?”这是很有见地的。
D.这首诗以虚实结合的手法,突出了江南细雨朦胧,春意盎然的特征,写得十分传神。
5.为了突出江南春色,诗人选取了哪些有江南特色的风光、景物?
______________________
6.全诗表达了诗人怎样的思想感情?
______________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
给多音字注音并组词
________ ________   ________ ________
________ ________   ________ ________
________ ________   ________ ________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
写出反义词
陡峭——________  沸腾——________ 
模糊——________     隐藏——________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
品读诗句,完成练习
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。   
句中的“自天涯“将黄河的源远流长写得出神人化。下列诗句与这两句诗有异曲同工之妙的是( )
A.君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
B.白日依山尽,黄河入海流。
C.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
D.大漠孤烟直,长河落日圆。
类型:选择题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
诗句“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”运用的修辞手法是(    )
A.比喻B.夸张C.拟人D.引用
类型:选择题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
补全古诗,完成练习。

书湖阴先生壁

________________,花木成畦手自栽。

________________,两山排闼送青来。

1.补全诗句。
2.读诗题可以知道,这是一首写在________(地点)上的诗。
3.诗的前两句描写了庭院的景致,其中,“________”突出了庭院的洁净,“________”突出了庭院的秀美,“________”突出了主人的生活品位。
4.诗的后两句中,“排闼”的意思是________,这一拟人化的动作,写出了山水的灵动可爱。这两句诗的内容两两相对,是对偶句:“一水”对“两山”,“护田”对“________”,“________”对“________”。像这样运用对偶的手法的诗句还有:________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
读古诗,完成练习。

书湖阴先生壁二首

宋·王安石

茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

1.解释词语。
护田:___________。 送青来:______________
2.判断对错。
(1)后两句诗采用了对偶,拟人的修辞手法,赋予了山水人的感情,显得既生机勃勃又清新幽雅。(     )
(2)“两山排闼送青来”可以改为“主人开门见青山”,意思的主人打开了门,就会看见青翠的山峰。(     )
(3)诗人写出了山水对湖阴先生的深情,山水主动与人相亲,表现了人的高洁。(     )
3.通过阅读本诗的题目我们可以知道,这首诗是诗人题写在________________庭院的墙壁上的。
4.结合诗句,写出下面字词的意思。
书:______________        茅檐:____________
5.对诗歌内容和方法的分析不恰当的是(       )
A.诗歌前两句写庭前优美的景色,突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点,侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。
B.诗歌赞美了庭院的清幽,表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定,也流露出诗人对这种生活渴望而不可得的无奈和苦痛。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课文回顾
《浪淘沙》(其一)借黄河__________的景象,表现了诗人__________的精神和__________的气概,以及对____________________的向往。
《江南春》通过描写江南__________的春景和____________的楼台景色,表达了诗人____________________之情,同时也慨叹南朝的覆灭,流露出__________的感叹,寄托了讽喻之意。
《书湖阴先生壁》通过描写湖阴先生家环境的洁净清幽,表现了______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页