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第一单元
1 太阳的话
2 春笋
3 享受森林
古诗诵读 七步诗 早春呈水部张十八员外
4 沙滩上的童话
5 我的房间
6*马鸣加的新书包
第二单元
7 海中救援
8*九色鹿
9 医生的心思
10 迷人的蝴蝶谷
11 美丽的西双版纳
12 西湖名堤
13 人间仙境九寨沟
古诗诵读 营州歌 敕勒歌
第三单元
14 我给奶奶送阳光
15 只有一个儿子
16 不愿长大的小姑娘
古诗诵读 兰溪棹歌 遗爱寺
17 在家里也该是个好孩子
18 做人的故事
19 自己的花是让别人看的
第四单元
20 宝镜
21 高尔基和他的儿子
22 歌声
23 芭蕉花
古诗诵读 于易水送人 送朱大入秦
24 寓言两则
25 小毛虫
26*夏天
第五单元
27 一颗希望的种子
28 打碗碗花
29 爱写诗的小螃蟹
30 最后的玉米
古诗诵读 凉州词 芙蓉楼送辛渐
31 掌声
32 我是苹果
33*薄荷茶
第六单元
34 聪明的牧童
35 称象
36*徐童保树
古诗诵读 大林寺桃花 送元二使安西
37 找骆驼
38 优雅的“请假条”
39 狮子和山羊
第七单元
40 含羞草
41 它的名字叫莲
42 喇叭花
古诗诵读 别董大 早发白帝城
43 儿歌两首
44 鸬鹚
40 喜鹊
第八单元
45 我爱故乡的杨梅
47 童年与蜗牛
古诗诵读 小池 望天门山
48 立夏节到了
49 粽子
50 小指甲变了
42 午睡
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现代文阅读
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难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
仔细观察图片,看看图中的小朋友在做什么,写一个有趣的小故事吧。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
你有没有想过,什么让你的生活更美好?比如:微笑、诚信、梦想、创意、运动、旅行、种花……请以“______让生活更美好”为题写一篇习作,写前想想它是怎么影响你的生活的,为什么让你觉得生活更美好。注意把原因写具体。
要求:内容具体,语意新颖,语句通顺,书写工整,条理清晰,富有真情实感,450字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
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习作展示台。
题目:我的全家福
你家有几口人?他们各有什么突出的特点?比如外貌、衣着、性格、喜爱等。把你的家人一一介绍给大家吧。注意做到语言通顺,书写工整。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。(任选一题)。
(1)我们在每天的生活里都会发生一些事情,选一件你印象深的事,按一定的顺序把事情写清楚。题目自拟。
(2)在学校里,你和同学最喜欢玩的游戏是什么?或者老师最喜欢和你们玩的游戏是什么?请你把这个游戏写清楚,还可以写写自己当时的心情。题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作(二选一)。
1.以《饺子的自述》为题,以第一人称写一篇说明文。结合你的生活经验和相关知识,想想可以从哪些方面来介绍。可以适当引用第一篇阅读短文中的信息。
2.题目:爱是
在作者眼中,母爱是一朵无声花;在你的眼中,家人之爱又是什么呢?你想起了哪一位家人,想到了什么?把题目补充完整,再选择恰当的材料写下来,表达你的真情实感。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作展示台。
题目:二十年后的家乡
要求:发挥想象,二十年后的家乡会发生什么巨变。把语句写通顺,表达出自己对二十年后家乡生活的向往之情。不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
美丽的_________________
我们只要善于观察,就能发现生活中美丽的风景、事物。请你选一处美丽的风景或一种美丽的事物来写一写,介绍给别人。要把题目补充完整。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作训练。
在你的“百宝箱”里珍藏着哪些珍贵的物品?是一张照片,还是一支钢笔?是一个毛绒玩具,还是一句善意的提醒?……那么,请打开你记忆的闸门,写出它的样子、来历和你对它的感情吧!要求:表达清楚,语句通顺,400字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
题目:
真好
提示:把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”“邻居”等;通过
具体的事例
写出这个人好在哪里。别忘了对人物的表情、动作、语言或者心理进行细致描写哟!
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。(选择一题完成)。
(1)倡议书
请以社区小小志愿者的身份,针对社区在“创文”活动中还需要改进的问题,写一份倡议书。
(2)成长
请以“成长”为主题,围绕自己要表达的中心意思,从不同的方面或选择不同的事例,写一篇习作。题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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