学进去-教育应平等而普惠
教科版(2016)| 一年级下册
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限于篇幅仅展示1000道试题
阅读短文,回答问题。

     

我家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。

春天到了,大地像铺上了一条绿毯子。园里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来了。

夏天,成行的向日葵长得很茁壮,绽开一朵朵金黄色的花,迎着骄阳怒放。火红的石榴花散发着阵阵芳香,引来一群群蝴蝶和蜜蜂,翩翩起舞,纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着。菜地里,茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。一派丰收景象。

秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出一枝枝粉红色的小喇叭,正在为小蜜蜂吹奏着动听的乐曲。石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒,好像冲着我咧嘴笑。这一切怎能不惹人喜爱?

冬天,一场大雪过后,园里的石榴树披上了白雪,地上也盖上了厚厚的白雪,整个小园成了银装素裹的白色世界。

这就是我家小园的四季,我爱小园的四季。

1.给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。
2.照样子,再写两个这样的词语。
例:叽叽喳喳(AABB式)
_______________
3.这篇短文共有(  )个自然段。请你用“‖”划分段落。
4.第3自然段写的是小园( )季的景色,共有( )句话,分别写了这几种植物:( )( )( )( )( )( ),还写了两种小昆虫:( )( )
5.找出文中的拟人句,从中选出你最喜欢的一句抄写在下面的横线上。
__________
6.给短文的中心句画“       ”。
7.这个小园最突出的特点是什么?作者是按什么顺序写的?
__________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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三个和尚(shàng)


       传说古时候,一个活泼伶俐(líng lì)的小和尚来到山上的一座庙(miào)里。开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨(pú sà)手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。不久,来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执(zhí,谁也不愿意吃亏(kuī,于是,两人商量一起抬水。后来,又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wěi)了。
       一天夜里,三个和尚都在打盹(dǔn)的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了。危机之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了。
大火过后,三个和尚似乎明白了什么。从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢(huī)复了生机。
1.联系上下文,理解带点词语的意思。
争执:_______________________________________________
争先恐后:_______________________________________
2.故事发生的时间是________,故事中出现的人物是 _______________,故事发生的地点是____________
3.第一自然段是按 ________的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是__________________
4.三个和尚明白了什么?
_____________________________
5.净瓶里的柳枝又恢复了生机,是因为:_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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森林歌星

森林里的小黄莺和小麻雀是一对好朋友。

有一天,森林里举行音乐会,小黄莺获得了歌唱冠军。小黄莺出了名以后,小麻雀便经常对大家自我吹嘘说:“小黄莺的冠军,全是我的功劳。因为他是我的徒弟呀!”不明真相的动物将这一新闻传了出去。于是小麻雀身价百倍。

有一次,小麻雀对八哥说:“小黄莺有什么了不起,他的歌还不如我唱得好呢。”小八哥知道小麻雀在吹牛,便邀请了森林中的鸟儿一起去找小床雀,故意央求小麻雀唱一支歌。小麻雀自知嗓子不好,就推辞说:“我今天感冒了,不能唱。”小燕子就说:“你的徒弟小黄莺都唱得这么好,你做师父的客气什么呢?”小麻雀无可奈何,只好扯开破嗓子,喳喳地唱了起来。只喝了几句,小鸟们就偷偷地笑起来。再唱几句,小鸟们都捂着耳朵飞走了。整个森林里,只孤零零地留下了一只会吹牛的小麻雀。

1.选文中“__________________”一词形容孤单,无依无靠或没有陪衬。
2.“不明真相的动物将这一新闻传了出去。”句中“这一新闻”指的是什么?在文中用“——”画出相关的句子。
3.这个故事告诉我们(       
A.小麻雀会自我吹嘘
B.小黄莺没有本领
C.要实事求是,不能自我吹嘘
D.小麻雀唱的歌很好听
4.假如经过这件事后,小麻雀决定改变自己,那么他会如何做呢?展开你的想象写一写。
_______________________________________
类型:现代文阅读
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秋天的雨(节选)

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把(       )给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把(       )给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。(       )是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1.在括号里填上表示颜色的词语。
2.从选文里找到下面词语的近义词,写下来。
五颜六色——(      )       拥拥挤挤——(      )
3.选文围绕哪句话来写的?用“——”画出来。
4.选文中,“一把把小扇子”指的是__________________,“一枚枚邮票”指的是__________________,“金色的海洋”指的是__________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读天气预报,并回答问题。

(1)根据上面的天气预报,本周二的天气是_____
(2)爸爸今天需要出门办事,你应该建议他出门时带上____
(3)周一到周五的气温整体是(          )的。
A.逐渐降低B.保持不变C.先降后升D.逐渐升高
类型:现代文阅读
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国家大剧院

①国家大剧院外观像一个倒扣的半边蛋壳,壳体表面由近2万块钛金属板和1200多块超白透明玻璃组成,营造出舞台帷幕徐徐拉开的视觉效果。每当夜幕降临,壳体表面上星星点点、错落有致的“蘑菇灯”,如同扑朔迷离的点点繁星,与远处的夜空遥相呼应,使大剧院呈现出一种含蓄而别致的韵味与美感。

②从紧邻长安街的北入口步入大剧院,进门后,便是长约80米的水下廊道。廊道顶部全部采用玻璃天花板,上方的湖水波光粼粼,层层涟漪可以投影在地板和墙壁上,与墙上疏密有致的气泡形装饰相映成趣,让身在其中的人们仿佛徜徉在一个亦真亦幻的“未来水世界”之中。

③过了水下廊道,就走进了橄榄厅。橄榄厅因其空间形状酷似一颗橄榄而得名。两扇大门凝重典雅,其上各有180个椭圆形凸起,既是中国古老门钉的变形演化,又是现代设计的点缀艺术。

④再往内走,就到了目前堪称全球剧场之最的开阔空间——公共大厅。大厅拥有国内跨度最大的穹顶,可以将整个北京工人体育馆笼罩其中。穹顶由名贵稀有的巴西红木拼装而成,明朗大气的深红色调暗含中国传统审美意趣。

⑤穿过大厅,终于看到了国家大剧院的主建筑——歌剧院、音乐厅和戏剧场,三者功能不同,主色调和建筑风格也不尽相同。

⑥歌剧院古朴的铜门向两侧缓缓打开,一道“竹帘”从三层楼的高处垂直而下,隐隐透出淡黄色。近看,“竹帘”竟是极细的金属管编成的,时隐时现的黄色其实是纬线的颜色。这给歌剧院披上了一层朦胧而神秘的面纱。

⑦音乐厅的银灰色调从厅的外墙一直延续到室内,灯光打在沙丘般凹凸起伏的墙面上,光影交错,墙体的柔和感与天花板的壮丽雕塑感形成强烈对比,使音乐厅显得清新而高雅。

⑧上演京剧和话剧的戏剧场不算大,与音乐厅的现代、抽象相比,戏剧场的墙壁上,紫色、暗红、橘色、黄色的竖条纹规则相间,沉静中见跳跃。

⑨信步国家大剧院,你会看到处处都是传统与现代的完美结合,处处都洋溢着科技与艺术的浓郁气息。在不知不觉间,你的情绪就会被带向另一个故事场景……

1.根据短文内容将作者介绍国家大剧院的顺序补充完整。
水下廊道→____________→歌剧院→____________
2.根据不同的任务,要采用不同的阅读方法。如果要完成“介绍歌剧院、音乐厅、戏剧场的建筑风格”这一任务,你会采取什么样的阅读方法呢?写一写。
_________________
3.写出下面三个建筑的建筑风格。
建筑建筑风格
歌剧院_______
音乐厅_______
戏剧场_______

4.下列对短文内容的分析不正确的是(       
A.水下廊道一头连接着国家大剧院的北入口,一头连接着公共大厅。
B.公共大厅拥有国内跨度最大的穹顶。
C.歌剧院、音乐厅和戏剧场的功能不尽相同。
D.国家大剧院体现了传统与现代的完美结合,处处都洋溢着科技与艺术的浓郁气息。
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难度系数:较难0.4
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桥(节选)

①水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。

②老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

③小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。

④木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

⑤水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。

⑥小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”

⑦老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。

⑧突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

⑨老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。

⑩一片白茫茫的世界。

1.读选文第2自然段,回答问题。
(1)这一自然段中的“______”“______”“______”三个动词写出了老汉的果断和愤怒。
(2)“老汉凶得像只豹子”是______描写,运用______的修辞手法,刻画了一位铁面无私的党员形象。
2.“木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟”运用了______的修辞手法,既写出了木桥岌岌可危的情景,又为下文写桥的______做铺垫。
3.选文中画“      ”的句子都描写了洪水,这样写对表现人物有什么作用?
__________________
4.选文主要写了什么?
__________________
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课内阅读。

□等等□老屋□□一个小小的声音在它门前响起□□再过二十几天□行吗□主人想拿走我的蛋□可是我想孵小鸡□我找不到一个安心孵蛋的地方□□

老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十几天。”

二十多天后,老母鸡从门上的破洞里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”

老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”

1.在选文第1自然段的“□”里加上合适的标点符号。
2.“吱吱呀呀”是表示________的词,说明________
3.概括选文内容:老屋为了________,多站了________
4.请你说说选文中的“老屋”有什么样的品德。
________
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课外阅读。

苦练——贝多芬的故事

在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人,他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢,低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。

这是谁弹的呢?旅客想。忽然,的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,张开喉咙喊道:来人呀!来人呀!”“什么事,先生?服务员慌慌张张地跑进来。楼上是谁?怎么往地上倒水?旅客生气地问。服务员看着漏下的水,答道:上面住的是当代德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!旅客一听这个名字,怒气消了一大半。

要不要我去关照他不要让水滴下来呢?”“不,不!你不要打扰他,我自己去看看他吧。

旅客轻步走上楼去,透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很长时间才离开,当他下搂时,已抑制不住自己的情感了,感叹到:真努力呀!怪不得成为伟大的音乐家!

1.用“______”画出描写琴声优美的句子。
2.最后一自然段中有两个错别字,用“------”画出来并在括号中改正。
(   ) (   )
3.将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。
_____________     _____________
4.这篇短文赞扬了(   )。
A.贝多芬会想办法,用冷水浸发烫的手指。
B.贝多芬会弹钢琴,琴声十分优美。
C.贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。
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储蓄人生

①人在吃饱穿暖之后,便想到了储蓄,以便在需要的时候支取。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时,心里就有一种感悟:人生,不也是储蓄吗?

②一个人呱呱坠地,便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我们所储蓄的,是一种血肉相连的情感,是一笔超越时空的财富,无论离得多远,隔得多久,都可以随意支取和享用这张“存单”,借助它走出困境。有了亲情这笔储蓄,我们即使在物质上很贫穷,精神上却可以很富有;如果不懂得或丢失了亲情的储蓄,无异于泯灭了本性和良心。

③友情,也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的        ,是迷途上的        ,是跌倒时的        ,是痛苦时的        。真正的友情储蓄,是不可以单项支取的,而要通过彼此的积累加重其分量,任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息,而且连本钱都会丧失殆尽。

④学识的储蓄锲而不舍。一个人成长的过程,是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育,这仅仅是储蓄知识的一个方面,更重要的一个方面在于刻苦勤勉,日积月累,在长长的一生中不断地充实和更新知识,活到老,学到老,“储蓄”到老。

⑤人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生,就是要储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分,储蓄切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么,并知道怎样去储蓄,实在是一种智慧和幸运。

1.阅读短文,完成填空。
(1)短文中的“储蓄人生”具体包括:__________________
(2)短文中表明作者观点的一句话是“______________________”。
(3)第4自然段中,“充实”是说知识需要__________,“更新”则强调________
2.选择合适的短语填入第3自然段的横线处。(填序号)
A.真诚搀扶       B.一缕春风        C.倾囊相助       D.逆耳忠言
3.思考短文中画“ ”句子的意思,用“不仅……而且……”的句式作答。
____________________
4.短文中说“人生需要储蓄的东西很多”,你认为人生还需要储蓄什么?请写出一点并简要说明理由。
____________________
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