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教科版(2016)| 一年级下册
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课内阅读。

       乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。但是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水,怎么办呢?

       乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来了。

       乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。

1.乌鸦为什么喝不到水呢?在文中用“_______”出来。
2.乌鸦是怎么喝到水的?(   
A.用石头敲破了瓶子。
B.把石子放进瓶子里,使水升高。
C.把泥土放进瓶子里,使水升高。
3.读了短文你想对乌鸦说点什么呢?试着写一写,不会写的字可以用拼音代替。
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读一读,给句子排队,在括号里写序号。
(      )前几天,老师带我们去公园看金鱼。
(      )老师拉住我的手对我说:“金鱼是给大家看的,不能捉。”
(      )我听了老师的话,低下了头,心里真难受。
(      )我刚刚把手伸进水里,就被老师发现了。
(      )公园的池塘里有各种各样的金鱼。看着这些可爱的金鱼,我想捉一条。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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选一选,填一填。
          
(1)乌鸦喝不着水,怎么办(      )?
(2)你就待在家里过冬(      )
(3)您最近身体还好(      )?
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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组词。
(     )(     )(     )(     )
(     )(     )(     )(     )
(     )(     )(     )(     )
(     )(     )(     )(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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连词成句。
1.①水②升高③瓶子里④渐渐⑤的
_____________________________
2①来了②雪地里③小画家④一群
_____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。   

老办法不行了

一只乌鸦口渴了,在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。

猴子走了,乌鸦来到了那口井旁,把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升上来。

这时候,猴子到井边来打水,看见乌鸦想用这种方法喝水,哈哈大笑,说:你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了。说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够。

1.这篇短文共有________个自然段。
2.短文写了________________之间发生的事。
3.用横线画出乌鸦的老办法。
4.乌鸦最后是怎么喝到水的?       
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读一读,连成恰当的句子。
闪闪的星星                       像一条小黑狗。
绿绿的荷叶                       像一把伞。
黑黑的影子                       像一个个碧玉盘。
松鼠的尾巴                       像一颗颗宝石。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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看图排序。

(______)               (______)            (______)           (______)
类型:排序题
难度系数:较难0.4
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拼一拼,写一写。
我看jiàn许duō zhī小虫子从shí洞里爬chū来。
类型:书写
难度系数:一般0.65
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选字或词填空。
吗   呢   吧
1.这是怎么回事(______)?
2.小白兔,我们赶快回家(______)!
到处   处处
3.乌鸦口渴了, (______)找水喝。
4.他(______)为别人着想。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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