学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 四年级上册
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教材
如果用部首查字法查下面的字,那么:
龄:查的部首是(      ),除去部首有(      )画。
唇:查的部首是(      ),除去部首有(      )画。
聪:查的部首是(      ),除去部首有(      )画。
挺:查的部首是(      ),除去部首有(      )画。
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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区别字组词。
跨(      )   跤(      )   烈(      )   副(      )
夸(      )   交(      )   列(      )   幅(      )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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照样子,你还能填上哪些词语?写下来。
例:温暖的( 手心 )        (甜甜的)笑      辽阔的( 大地 )
温暖的(      )       (      )笑      辽阔的(      )
温暖的(      )       (      )笑      辽阔的(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按照课文内容填空。
我等待着……然后,伦纳德老师说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的(      )直射我的心田,这八个字抚慰了我(      )的、(      )的心灵,这八个字改变了我对(          )。
这位很胖、很美、  (           )老师轻轻说道:“(          )!”
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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请选出几个合适的答案,画上“√”。
这个小女孩听了老师的话,会有哪些改变?
(1)小女孩不再感到自卑了,对自己有了信心。  (      )
(2)小女孩从此不会理那些嘲笑她的孩子了。    (      )
(3)小女孩从此变成了一个活泼开朗的孩子。    (      )
(4)小女孩从此只信任这位老师。              (      )
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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阅读短文,回答问题。
仁爱的行动
美国内战期间,亚伯拉罕·林肯经常去医院(安慰 慰问)受伤的士兵。一次,医生介绍了一位即将死去的年轻士兵,林肯走到他的床边。
“我能为您做什么事吗?”总统问道。
士兵(显然 明显)没有认出林肯,他费力地低声说道:“您能给我母亲写封信吗?”
笔和纸准备好了,总统认真地写下那个年轻士兵能说出的话:
“我最亲爱的妈妈,在我(履行 执行)我的义务时,我负了重伤,恐怕我不可能再回到您的身边,请不要为我悲伤,代我吻一下玛丽和约翰。上帝(保佑 保护)您和父亲。”
士兵(柔弱 虚弱)得不能再继续说下去 所以林肯代他签了名 又加上一句 亚伯拉罕 林肯为您的儿子代笔
年轻人要求看一下信  当他知道谁为他代笔写信时 他不禁惊呆了 您真是总统吗 他问道
“是的,是我。”林肯平静地回答,然后他问道,他还能为他做些什么。
“您能握握我的手吗?”士兵请求道,“那将帮助我走完我剩下的这段时光。”
在这个(寂静 平静)的房间里,高大的总统握着男孩的手,说着体贴入怀的鼓励的话语,直到死亡款款而来。
(1)在文中的括号里,用横线画出使用恰当的词语。
(2)给文章中的第6、7自然段加标点。
(3)给下列词语的加线字选择正确的解释。
负:
A.背B.遭受C.承担D.背弃 E.享有
重(      )        ②责任(      )    ③伤(      )
④久盛名(      )    ⑤忘恩义(      )
(4)林肯为什么在信的后面加上了自己的名字?
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(5)“‘您能握握我的手吗?’士兵请求道,‘那将帮助我走完我剩下的这段时光。’”此时此刻,士兵心里想些什么?
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(6)读完这个故事,你想到了什么?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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请找出下面句子中的错别字,并改正过来。
(1)小时候我以为你很神密,让所有的难提成了乐趣。            (     )
(2)长大后我就成了你,才知道那支粉笔画出的是彩红,撒下的是汉滴。(     )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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给下面加线字的拼音补充完整。
f_____      c_____      j_____
 笔       洗        天动地
类型:书写
难度系数:较易0.85
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多音字注音并组词。
乐______(      )          为______(      )
______(      )             ______(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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选词填空。
奉献   惊天动地   真理
(1)在(      )面前,人人都是平等的。
(2)很多人都曾梦想过有一天干出一番(      )的大事业。
(3)教师(      )的是心血,收获的是学生成长带来的快乐。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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