学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 三年级下册
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实践活动
课外读读《成语故事》。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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小剧场。
我要和小伙伴演一演这个故事,________扮演更赢,______扮演魏王。快来看看我们的演出吧!
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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话题对对碰。
看过了这个故事,我想对那只曾经受过伤的大雁说:_________________________________
________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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活动乐园。
受过伤的大雁听到弓箭的响声就变得惊慌失措,掉了下来。你有没有遇到过或听到过类似的事情呢?开个小小交流会,谈一谈,人在遇到危险或困难的时候应如何克服恐惧?
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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比一比,组词语。
列(     ) 借(     ) 愉(     ) 痛 (     )
裂(     ) 猎(     ) 愈(     ) 疼 (     )
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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写出近义词。
奇怪------(     )     害怕-----(     )
著名------(     )     仔细-----(     )
吃惊——(      )      本事——(      )
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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课外阅读。
掩耳盗铃
从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,,就想把它偷走。
他明明知道,那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。
(1)根据课文填空,再完成后面的练习。
从前有一个人,(  )人家大门上挂着一个铃铛,(   )把它偷走。
他明明知道,那个铃铛(   )用手一碰,( )会丁零丁零地响起来,(   )会被人发觉。可是他(   ):“(  )把耳朵掩住,响声(  )听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。
(2)用“如果…..就……”和 “只要……就……就……”各造一个句。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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看一看,组词语。
愈(  ) 愉(  ) 偷(  )
喻(  ) 榆(  ) 渝(  )
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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找近义词。
本事——         孤单——
能手——         悲惨——
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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选择合适的关联词。
不是……是……  只要……就……  一……就……
(1)它(  )听到弦响,心里很害怕,(  )拼命往高处飞。
(2)(  )我本事大,(  )因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。
(3)(  )拉一下弓,这大雁(  )能掉下来。
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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