学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 一年级上册
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教材
填空。
一(______)书包   一(______)书   一(______)笔   一(______)尺子
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读一读,回答问题。 

小书包

妈妈送我个小书包,背在身上多神气,

打开心爱的小书包,一样一样看仔细:

铅笔、橡皮、转笔刀,越看心里越欢喜。

文具住在书包里,整理书包靠自己。

1.“我”背上妈妈送的小书包,感到很________
2.书包里有哪些文具?请你从在文中找出来。__________
3.你会整理书包吗?给下面的物品分分类吧! 

书本:________ 
文具:________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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读一读,回答问题。 

小书包

妈妈送我个小书包,背在身上多神气,

打开心爱的小书包,一样一样看仔细:

铅笔、橡皮、转笔刀,越看心里越欢喜。

文具住在书包里,整理书包靠自己。

1.“我”背上妈妈送的小书包,感到很________
2.书包里有哪些文具?请你从在文中找出来。__________
3.你会整理书包吗?给下面的物品分分类吧! 

书本:________ 
文具:________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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读儿歌,回答问题。

哥哥有只小白    ,

小白鸽爱唱      ,

咕咕咕,咕咕    ,

哥哥听了笑呵     。

1.选音节填在带线字后面的横线上。________ ,________ ,________________
2.儿歌中小白鸽的叫声是(  )。
A.ɡuā  ɡuā  ɡuā                            B.ɡū  ɡū  ɡū                            C.wō  wō  wō
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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读一读,做一做。

大象大象没有手,提水浇花用鼻子。

青蛙青蛙没用手,捕捉害虫用舌头。

我们都有一双手,样样能干成巧手。

1.这首儿歌一共有_____句话。
2.大象用_____来提水,青蛙用_____来捉虫。(把序号写在横线上)
①舌头        ②手         ③鼻子
3.我的一双手会_____。(不会写的字用拼音代替)
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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填空。
“书”字共________画,第一画是________,组词________。
“本”字共________画,第二画是________,组词________。
“早”字共________画,第二画是________,组词________。
“尺”字共________画,第二画是________,组词________。
“刀”字共________画,第一画是________,组词________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读课文《小书包》做题。   
(1)课文中“宝贝”指的是什么?   
_______________
(2)谈一谈自己收拾书包的做法。   
_______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读一读,回答问题。

“鸟”字歌

小小“鸟”字本领大,能变“鸡”来能变“鸭”,

还能变“鹅”变乌“鸦”,变出喜“鹊”叫喳喳。

1.用“○”圈出带有“鸟”的字。
2.我发现,带有鸟字边的字都与_____有关。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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选字填空。
山   三
1.我家屋后有一座大_______。
2.今天第_______节是美术课。
上   下
3._______课了,同学们认真听讲。
4._______雨了,小红打着伞回家。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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换一种形式,表达的意思不变。
示例:
认真 认认真真
干净 ________
整齐 ________
高兴 ________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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