小学语文教科版（2003）五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

教科版（2003）| 五年级下册

试题

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

请你通过情景描写，写出一个人对某事入迷的样子。
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1．敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。（缩句）
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2．我们得到的足以抵偿我们付出的代价。（改为反问句）
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3．人类最终终于登上了千百年来心驰神往的月球。（修改病句）
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4．队长坚定地说:“在困难面前，我们决不低头。”（改成转述句）
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5．我很想帮他一点忙，但我能做什么呢？（改为陈述句）
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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口语交际。
ㅤㅤ新学期，我们班里来了两个新同学：张少强、李笑笑。他们的名字很有意思。我觉得张少强的父母希望他 _____，李笑笑的父母希望她 _________。
ㅤㅤ大家很想和他们成为好朋友，李春阳是这样介绍自己的：
ㅤㅤ嗨，你们好！我叫李春阳，我的名字是爷爷给我取的，他取这个名字的用意是_。很高兴认识你们，希望我们能成为好朋友。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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三年级（1）班的同学正在讲述自己名字里的故事。请你根据对话，选择合适的词语填在括号里，并和大家分享一下你名字的含义或来历。
大雪纷飞                    快快乐乐
老师：每个人都有自己的名字，每个人的名字都饱含着家人的期望或祝福。相信同学们的名字都很有意义，说说你名字的含义或来历吧！
乐乐：我叫张乐乐，爸爸妈妈希望我永远(         )的，所以给我取名“乐乐”。
小雪：我叫瑞雪，我出生的时候(         )，听爸爸妈妈说瑞雪兆丰年，他们希望我也有个好前景，所以给我取名“瑞雪”。
我：_________________________
老师：真好，同学们的名字都很有趣，每个名字都寄托着美好的愿望，希望你们人如其名，不负期望，努力进取！

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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口语交际
上学路上，王刚同学与你一同遇到红灯。王刚见四周既无车辆来往，又无交警值班，便叫你一起闯红灯。你既不愿意伤害与王刚的感情，又想劝说他不闯红灯，你打算怎么说？
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求改写句子。
（1）青苔把豌豆裹起来。（改为“被”字句。）
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（2）白鹅煽动着两只长长的有力的翅膀。（缩写句子）
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（3）泰山日出的景色真美丽。（改为感叹句）
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（4）画画对我很感兴趣。（修改病句。）
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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口语交际
推荐一个让人能感受到自然风光美好的好地方，注意从不同角度写出三点推荐理由。
我推荐的地方：________
推荐的理由是：________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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用恰当的情景表达出下列词语的意思。
左右为难
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65