小学语文人教版（1990s）二年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

试题

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限于篇幅仅展示1000道试题

看图，写句子。（不会写的字用拼音代替）
（1）

_____________________。
（2）

____________________。
（3）

___________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1．用带点的词语写句子
我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
____________________
大象到底有多重？
____________________
2．照样子，把句子写具体。
例、一群小蝌蚪游来游去。
一群小蝌蚪快活地游来游去。
雪花飘落下来。
_____________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1．老兵身旁坐着老妇人。（扩写句子）
____________________________________________________________
2．马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像________________________________。（续写比喻句）
3．天安门广场已经成了人的海洋。（仿写句子）
______________成了____________________________________。
4．在崎岖的山路上，横七竖八地躺着敌人许多的尸体。（修改病句）
_____________________________
5．红军不怕远征难，万水千山只等闲。（用自己的话说说诗句的意思）
_____________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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语言实践。
班上有同学喜欢到处乱扔果皮纸屑，请你从保护环境的角度劝他改变坏习惯。
__________________________________________

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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根据课文内容回答问题。
（1）（爬山虎）触着墙的细丝和小圆片逐渐变成了灰色。
你从“逐渐”一词读出了什么？去掉“逐渐”行不行？为什么？
__________________________________________________
（2）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
这句话运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
___________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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每个人的名字里都有一些含义和期待。你的名字有什么含义？写下来和大家分享一下吧。
________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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快乐读书吧
我和爸爸妈妈一起读了《_______》这个故事，我喜欢的故事人物是_______。（不会写的字，用拼音写）

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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比一比，再组词。
八________ 大________ 四________ 田________
人________ 天________ 西________ 里________

类型：语言表达

难度系数：较易0.85

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口语交际。
眼睛是心灵的窗户，爱护眼睛是我们每个人的职责所在。现在你们班级将开展一次关于“爱护眼睛，人人有责”的活动，如果让你就此发言，你会怎么说才能让同学们知道保护眼睛的重要性？请将发言写在下面的横线上。
____________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
（1）这里既温暖，又舒适。（用加点词造句）
_______________________________
（2）那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。（说说这两个句子在表达上的不同）
_______________________________
（3）我清晰地看到了几座小山在云雾中若隐若现。（修改病句）
_______________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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